一年级下学期语文教师个人工作计划.docVIP

精选文档 一年级放学期语文教师个人工作总结 ----WORD文档，下载后可编写改正 ---- 下边是小编采集整理的范本， 欢迎您借鉴参照阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！ 一年级放学期语文教师个人工作总结一 一学期的工作又将结束， 在教课中与学生的亲近接触让我感觉到了些许的宽慰，值得回味的许多， 需要沉思的还好多， 为了使自己在此后的工作中尽量少走弯路，现对自己一学期的教课工作总结以下： 一、严抓学生学习习惯 一年级的小学生年纪小， 对知知趣对陌生， 自我拘束能力较差， 这是一个让大家感觉很是头痛而又一定面对并要解决的问题。 针对这一点，我决定必定要先 从养成学生的优秀习惯着手，以自己的热情、耐心、爱心去教育每一个孩子 ; 遇事不急、不躁，保持沉着，针对学生的个性研究采纳适合的方式方法。经过一段时间的的努力，学生广泛形成了优秀行为习惯和学习习惯。 二、激发学生学习语文的兴趣 俗语说，“兴趣是最好的老师”。最重要的学习莫过于兴趣，兴趣有了，就会找寻有效的方法。 搞好了学习方法的指导， 对提升学生学习成绩是有很大的好 处的。有的同学为何总是玩，可成绩却不错，这是为何呢 ?第一，我们重申上课专心听讲，实时对知识进行稳固，而后还要实时复习。比方说我班的陈乃浩、尹永浩、李富彤等同学。他们不只聪慧勤学，记忆力强，并且养成了一个优秀的学习习惯。因此这几人的成绩向来比较稳固。 此外，针对本班学生的特色和实质， 本着“扎实打基础， 仔细来学习”的原则，除上好语文课之外， 我还组织了以下活动： 一是坚持早自习引读生字笔顺训练，培育学生识记生字以及正确书写的能力。 二是每日少许的课外阅读活动， 提升学生拼读水平， 培育学生独立阅读的能力， 拓展学生的知识面。 三是开放式作业，促进学生察看、思虑习惯的养成，鼓舞学生在生活中学语文。 三、 增强希望生转变工作，缩短学生差距 本班个别学生与其余同学存在着较大的差别， 为促进每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两端，扶中间”。着重培育优生的专长，同时，在班中 1