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编写人:王叶高 审核人:盛荣湖 审定人:盛荣湖
九年级物理总复习导学案 QQ号:1210388694
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第十一章简单机械与功导学案(1)
学校 班级 姓名 日期
【学习目标】
理解杠杆的五要素,会画杠杆的示意图;
理解杠杆平衡条件并会用杠杆平衡条件进行计算;
理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用;
知道利用斜面可以省力并会进行简单的计算;常识性了解轮轴。
【基础自测】
1.物理学中将一根在_____的作用下,可绕一________点________的_____棒叫做杠杆;杠杆__________(可以/不可以)是弯的;杠杆绕着转动的那个点叫__________,支点 _________(一定/不一定)在杠杆上。
2.力臂是指_________到______________的垂直距离,它总是__________(大于/小于/等于/不大于/不小于)支点到力的作用点的距离。
3.动力是指_______杠杆转动的力,阻力是指_______杠杆转动的力,动力和阻力的作用点_______(一定/不一定)在杠杆上,动力和阻力的方向________(一定/不一定)相反。
4.杠杆______________________时处于平衡状态,杠杆的平衡条件是__________________(写公式);作用在杠杆上的动力×动力臂____________(一定/不一定)等于阻力×阻力臂。
5.在探究杠杆平衡条件的实验中有两次需使杠杆在水平位置平衡,第一次是为了________
__________________________,第二次是为了_____________________________________。
6.轴______________的滑轮叫定滑轮,它实质上是一个_________________的杠杆,它能_____________________,不能__________________________________;轴__________
______________的滑轮叫动滑轮,它实质上是一个_________________的杠杆,它能____
_____________________,不能__________________________________。
7. 一般我们所说的滑轮组是由定滑轮和动滑轮共同组成,它_______(一定/不一定)省力,它_______(一定/不一定)改变动力方向,它_______(一定/不一定)省功。确定滑轮组绳子的股数时,数 上绳子的根数。
8.斜面是一个_________(省力/省距离/改变动力方向)的简单机械,日常生活中的应用有___________________、__________________。
9.轮轴实质是一个杠杆。当动力作用在轮上时,它是一个________杠杆,具体应用如______
_________;当动力作用在轴上时,它是一个________杠杆,具体应用如_______________。
【互动突破】
杠杆示意图作图
点拨:学生最易错在力的作用点、力的方向的确定。紧紧围绕基本概念即可。
如图1,一个绕O点转动的杠杆,已知阻力F2的方向,以及动力F1的力臂,在图中补全F2的力臂以及动力F1
五要素求解
点拨:关键在于画出杠杆示意图,然后由图构建杠杆平衡方程即可。
例2. 使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图2所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块 1,撬棒的支点是_______点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是_______点;哪种更省力?为什么?
例3.如图3所示,密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一,当B端挂5N的重物P时,直尺的A端刚刚翘起,则此直尺受到的重力( )
图3A、10N B、5N C、2.5N D、以上答案都不对
图3
图2
图2
F
F2
L1
O
图1
最小平衡力求解
点拨:有支点和力的作用点明确或不明确之分,解题时一般分为:“找点、连线、作垂直、定方向”四步
例4.如图4,画出抬起办公桌的一头所需最小力的示意图。
例5.如图5中的起瓶器,它属于________ 杠杆(填“省力”或“费力”),它的支点是_____(填A、B 、C或D);若沿竖直方向用力
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