人教(部编)道德与法治九年级上册《富强与创新第二课创新驱动发展创新改变生活》1.docVIP

人教(部编)道德与法治九年级上册《富强与创新第二课创新驱动发展创新改变生活》1 人教(部编)道德与法治九年级上册《富强与创新第二课创新驱动发展创新改变生活》1 人教(部编)道德与法治九年级上册《富强与创新第二课创新驱动发展创新改变生活》1 课题学习目标 要点 难点  八年级道德与法治第二单元第四课第一节 单元学科道德与法年级八治感情态度和价值观目标要有尊敬他人的意识，知道尊敬他人是礼貌待人的一部分。水平目标学会踊跃着重，重视他人，同等对待他人、换位思虑、赏识他人。知识目标尊敬是交往的起点如何尊敬他人。尊敬的定义为何要尊敬他人如何尊敬他人为何要尊敬他人如何尊敬他人教课过程 教课环节 情形再现， 兴趣导入 教师活动同学们，喜爱做游戏吗，下边我们就来做个游戏----“回音壁”。请看游戏要求：全班分为两大组。第一组先读一个句子，第二组做回音回应。挨次类推，句子读完为第一轮。第二轮时第二组先读一个句子，第一组同学回应。小结：当你说出第一组词语，听到对方同样的回应，你的心情如何？那第二组呢？人与人之间，像对着山谷呼喊同样，你对着对方的心灵呼喊什么，对方就回应你什么，尊敬也是这样，你尊敬他人，他人材会尊敬你。下边我们就走进讲堂，学习如何《尊敬他人》。 学生活动设计企图 按要求做游经过活动，活跃戏。讲堂氛围，引起 心情：听到好学生思虑，引出 的描绘内心高尊敬的主题 兴，不好的描 述心情也不好