2021--2022小学语文五年级教研组工作计划.docxVIP

天一小学2021-2022学年第二学期 语文教研组活动计划 五年级语文组 本学期我们将更好地落实学校教导处工作计划，让语文课堂充满勃勃活力和生机，真正落实我校“文化建设，质量提升”的精神，提升我组教学教研质量。 一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、校本教研作为语文教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，以本期教材为范本致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，着力同课同构，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： 二、工作目标 针对本学期学校的工作重点，制定以下目标：　 1、认真组织听评课活动，在实践中探索课堂教学，打造和美课堂。 2、在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。 3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。 4、在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。 三、主要工作： 1、学习课程标准，掌握课程标准对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。 2、立足课堂教学，把课改的基本理念转化为具体的教学操作行为，落实在每一堂课中。语文教学是师生之间在动态生成中不断对话的过程，是师生相互影响共同发展的过程。要恰当地把握教学目标，在追求目标多元的同时落实学生必须掌握的知识和技能，恰当地把握体验与感悟的程度与要求。要认真分析研究教材，了解学生的已有知识和经验，研究学生在学习过程中可能产生的心理障碍，必要时应对教材作物化、细化、人情化、现实化的处理。要有效地开展课堂教学，改善学生的学习方式，努力锻造课改精品课。 3、抓实课题研究。以课程为抓手开展课题协作活动，以网络教研下“校本教研”新途径的研究为主课题，以促进教师专业成长，最终培养学生学习兴趣，促进学生智慧潜能的发展为宗旨，以培养学生良好的学习习惯为着眼点，构建适合学生兴趣和自我发展的开放性学习环境，为学生提供一个多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合并应用于实践的机会，充分体现了课堂教学的主体性、民主性、实践性，培养学生大胆尝试，乐于探究，持续发展的学习能力。 4、组织教师的听评课活动，落实好教学研讨课。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。 第1周 3.1—3.7 学习贯彻学校教研工作计划 制定本教研组教研工作计划 3.研讨教材1、2课 第2周 3.8-3.14 3.月是故乡明 4.梅花魂 习作 第3周 3.15-3.21 语文园地一 5.草船借箭 6.景阳冈 第4周 3.22-3.28 7.猴王出世 8.红楼春趣 习作 第5周 3.29-4.4 语文园地二 1综合性学习：汉字真有趣 第6周 4.5-4.11 综合性学习：2我爱你，汉字9.古诗三首 第7周 4.12-4.18 10.青山处处埋忠骨11.军神 第8周 4.19-4.25 12.清贫 习作 语文园地四 第9周 4.26-5.2 期中考试 13.人物描写一组 14.刷子李 第10周 5.3-5.9 习作例文 习作 15.自相矛盾 第11周 5.10-5.16 16.田忌赛马 17.跳水 第12周 5.17-5.23 习作 语文园地六 第13周 5.24-5.30 18.威尼斯的小19.牧场之国 第14周 5.31-6.6 20.金字塔 习作 语文园地七 第15周 6.7-6.13 21.杨氏之子 22.手指 第16周 6.14-6.20 23.童年的发现 习作 语文园地八 第17周 6.21-7.3 期末复习 第18周| 第19周 12.30--1.12 期末复习经验交流 组织进行教师优秀教案、学生优秀作业展评，教研工作总结