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教学教研先进个人汇报材料 教学教研先进个人汇报材料 第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 教学教研先进个人汇报材料 教课教研先进个人报告资料 　　每个行业都有值得我们学习的楷模。下边是我整理的教课教研先进个人报告资料，请阅读，上公函站，发现学习。 教课教研先进个人报告资料一 　　光阴飞逝，自1986年到现在奋斗在教育战线上已经有25个春秋。25年来，我在教育园地里执着、勤奋地耕作着，一直坚持教课和科研并举、学问和能力并重，向来在教课第一线实践着自己的教育理想。我一直深信:只有经过教育科研才能提高一个教育工作者的工作境地。自20xx年建校以来，我向来从事教务主任和副校长工作，身为学校教科研负责人，踊跃展开学校教科研活动，拟订规划、组织实行，不停增强学校教科研队伍的培训，踊跃推行教科研成就并获得了明显成绩。 　　xx时期我分别主持了国家级、省级、市级课题共4个，此中国家级课题《怎样培育学生学习习惯》和市级课题《集体备课方式研究》，都已结题，市级课题获取了三等奖。省级课题《研究新式教课模式建立和睦有效讲堂研究》和市级课题《初中语文教课中有效学习方式的实践研究》正在研究之中。 　　在教科研道路上，我努力使自己做到三勤 　　一、勤学习让自己向科研型校长迈进 　　科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑，工作实践也就不可以顺利有序地进行;没有较高的业务素质作基础，教课工作就不可以有突出的收效。一年来，我以学习实践科学发展观活动为契机，仔细学习研读建立和睦社会的新理论，学习教课和管理经验。经过学习，认识进一步提高，思路进一步清晰，素质进一步提高，为工作实践打下了坚固的基础。 　　登高望远，先学先行，学无止境。多年来，我不放弃随意一次学习的时机，和班子成员一同去凌源实验中学、去围场天卉中学、承德三中、承德九中、杜郎口中学、丰宁16所中小学、天津鉴开中学等观察学习，每次观察我都努力去发现、仔细去察看、仔细做记录、深入进行思虑，把名校的先进理念、经典文化和创新思想深深地烙印在自己的脑海里。经过学习、研究和反省把经验内化为自己的思想，不停提高自己的专业修养。一边学习一边总结，联合我校改革的实质，研究有效讲堂改革模式的新门路，并加以概括总结和提炼。 　　20xx年代份，我抓住了校长久程专题培训的时机，倾听了全国有名的专家和名校长的70多学时的出色讲座，他们教课改革的思想、教课管理的策略、学生培育的方法、绚烂业绩的获得，让我感觉颇深，获益匪浅。 　　多年来，我坚持常常深入讲堂，深入教课组和教师一同共同学习商讨有效讲堂，均匀每学年听课0多节，查课近百节。在研学过程中让我领会到了课改的真实内涵，讲堂的实践给了我课改的第一手资料。 　　教育教课网络向来是我的良师良友，宽泛的学习和意会，向来让我得益匪浅。 几年来，我自建了博客，记录了大批的课改资料、教研心得，为自己教科研打下了较为深沉的理论底子。在教育教课工作中我能理论联系实质，在不停的听课、评课、商讨的过程中自己有了飞腾的提高，并与老师们共同成长起来。使自己的教科研能力不停提高。20xx年度我被评为县级持续教育先进个人。 　　二、勤研究把课题和讲堂教课改革密切联合 　　在学校组织的各级各种科研课题研究中，我特别着重教育科研理论知识与课改实践的联合研究。教研中，我擅长发现问题;实验中，我勇敢进行推断;实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项，我都会思虑好多的问题，不停地进行假定，不停地进行改正，使得研究方案不停完美、千锤百炼。把科研与讲堂教课改革密切的联合在一同， 使教课形成了特点。xx学校立项课题中，有四个课题是有效讲堂改革的子课题，课题的研究有力促使了课改。 　　20xx年11月13日承德市教育局教研室组织召开了全市各校课题主研人员参加的xx规划20xx年度课题培训活动。我代表学校作了《学校星级管理方式研究》的开题报告。 　　自学校作出讲堂教课改革这一决议的第一天起，我便踊跃地投身到了这项重要的工作之中。不停学习、不停研究，在反省中提高，在总结中进步。经过实践研究建立了 三五八即三型、五步、八环节教课模式。三型即三种课型--预习展现课、提高展现课和稳固训练课;五步即五步教课法--导入示标，自主独学，小组研学，展现沟通，稳固达标; 八环节是讲课实行的八个步骤-- 课前准备 明确目标 自主独学 小组研学 展现沟通 点拨深入 稳固达标 反省提高。课改提高了讲堂的效率，培育了学生的综合能力，促使了教师素质的提高，提高了学校的教课质量。 　　经过研究破解了有效讲堂的十大难题: 　　3. 年级的特点问题 　　4. 学科的差别问题 　　5. 集备的落