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本资源的设计初衷,是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心,只有孩子们有了自信,才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”,特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候,对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单,最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。
正所谓“大道至简”,在保证教学目标实现的情况下,教师的课堂要设计的简便扼要,要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然,诙谐幽默,像涓涓细流,于无声中浸润学生的思维。在单元中,属于承上而启下的教学内容。
课题
Unit 1 My classroom
课时安排
共 9 课时,第 1 课时
复习
目标
1. 能够简单描述自己的教室,如:This is my classroom. It’s big.
2. 能够说出教室中设施的颜色,如:The door is green. / The windows are yellow...
3. 能够听懂并发出打扫教室的一些指令,如:Clean the classroom / door / window / board...
4.掌握A至I大小写字母;熟悉其中例词的读音。
5. 会运用Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。
评价
方法
通过课堂提问和习题达成复习目标。
复习
重点
本单元重点复习教室相关物品语言,其中难点在于A、B部分Read and write 中对话的口头以及书面表达。
复习
难点
A、B部分Lets talk 对话的运用
教法与
学法
导学法
课前
准备
教学挂图、单词卡、录音机、磁带
学
习
内
容
和
学
法
指
导
学
习
内
容
和
学
法
指
导
1.复习单词
window窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画 door 门 floor 地板 classroom教室 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan电扇
2.复习句子
This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。The door is green. The windows are yellow.门是绿色的,窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧!We have 6 new lights.我们有六盏新灯。Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里?在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。Open the door. 打开门。Sweep the floor. 扫地。Turn on the light.打开灯。Put up the picture.挂图画。Clean the board.擦黑板。Clean the 擦窗户。window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan
3.习题演练
补充资料
目标检测题
1. new, my, is, desk, this
2. day, every, fun, have, we
3. window, the, let, clean, me
4. near, door, It’s, the
5. computer, the, green, is
读一读,将相对应的句子连线。
1. Where’s my pen? a. Many books.
2. Let’s clean the window. b. Oh, it’s nice.
3. What’s in the desk? c. It’s in your pencil-case.
4. Thank you. d. All right.
5. Look at the picture. e. You are welcome.
目标达成
情况
课堂小结
1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?
Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。
2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧
① OK. 好。 ② Good idea . 好主意。 ③ All right .好的。
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