2022年苏教小学美术二上《难忘夏天》教案 （公开课获奖） (3).docVIP

楼王小学教案设计 课题 难忘夏天2 课时 安排 第二课时 备课成员 主备人 程鑫鑫 教学 内容 走进社会和生活，感受夏天；运用自己喜爱的美术方式表现自己对夏天的理解；大胆的运用色彩表现自己的感悟；运用自己喜爱的材料表现夏天的特征。 教学 目标 1、通过欣赏中外优秀儿童绘画作品，开阔眼界，培养审美意识和审美习惯。 2、选用自己喜欢的绘画工具，大胆地画出自己最想画的画面，倡导学习把图画画大。 3、感受作品的美感，体验欣赏的乐趣和作画的乐趣 教学重难点 重点：培养学习欣赏美、感受美的能力 难点：如何创设多种手段，吸引学生的注意力，引导学生的注意力。引导学生欣赏，进而激发创作欲望。 教学 准备 1、教师准备：课件、范画等 2、学生准备：自己喜欢的绘画工具 教 学 过 程 教 学 过 程 师 生 互 动 二次备课 一、组织教学 回忆上节课教学内容： 有哪些颜色可以用来表现夏天呢？ 用自己的话来说说夏天的特点。 二、讲授新课 1、猜猜看： 我们国家夏天的时候，别的国家也是夏天吗？ 夏天大自然的颜色和其他季节的颜色一样吗 2、欣赏学生作品〔书上〕 三张作品都是运用了剪贴的方法，色彩丰富，构图完整，充分表现出了夏天的特点。 三、学生作业，师巡回指导 用剪贴的方法描绘这个丰富多彩的夏天。 四、课堂小结 作业评价 指导学生自评、互评，并说说自己独特的看法 教师小结 板书 设计 教学 反思 废旧瓶子有不同的形状、不同的质地、不同的色彩，可以利用这些特点制作成别致、美观、有趣的实用装饰品。我在教学过程中让学生进行有目的地欣赏、探索、创作、表现和评价，从而使学生认识和发现生活中的美，继而创造美。 ?本课通过欣赏了解装饰瓶制作的一般方法。分析瓶子的自身结构。采用游戏的方式把范作“变出来〞，将学生分散的注意力拉回来。并根据材料分类讲授“缠绕法〞、“拼贴法〞等制作方法。在欣赏范作时，在精美范作的根底上，特意参加“糟糕的作品〞引起学生的创作欲望“什么呀！我能做的比这个更好！〞 ?在分组创作时，学生们相互学习，综合运用，充分发挥了自己的聪明才智，自发创造了创作了具有个性的瓶子装饰品。这装饰瓶色彩很漂亮，有的品味很独特，还有的看起来很不像样，却表达了孩子们与众不同的创意，我也给予了很多鼓励。在辅导过程中，将个别学生的好方法介绍给更多的同学，在潜移默化中让学生明白虚心学习的意义。课堂上学生体验成功的快乐，探索创造的灵感，没有对与错，只有好与更好。 ?教学展示评价环节中，把学生的作品统一摆放在讲台上，学生集体欣赏作品，让学生体会不同创意和思想的碰撞。让他们找一找优秀的作品，夸一夸它的优点，提一点更好的建议。将欣赏评价变得生活化，让他们体验到友谊和竞争。 ?在课堂小结时，展示设计师的废旧瓶子再利用的创意，让同学们在生活中带着艺术的眼光去发现美、创造美，就可以把更多普通的东西变成更多美丽的艺术品，起到了课堂的延伸效果。