在生活中辨认东南西北优秀教案.docxVIP

在生活中识别东南西北 大竹县庙坝镇中心：谭科禄 学习目标： 1、经历在熟悉的生活中识别方向的实践活动，体验“前北、后南、左西、右东〞感知方向的相对性和方向感。 2、在指明东南西北任意一个方向的情况下，会识别其余的三个方向。 3、培养学生合作习惯及交流互相关心、互相帮助的品质。 教学重点：培养学生借助熟悉的生活环境能感知东南西北四个方向。 教学难点：使学生能在具体生活环境中识别东南西北。 教学内容： 在图上识别东南西北，我们是怎样识别的呢？ 这节课，我们要带着所学的知识走出教室，在生活中识别东南西北，有信心吗？ 同学们，我们一起到操场上去看一看，认一认方向。 整队：立正、向右看齐，向前看，向左转，向右转。 同学们知道太阳从哪个方向升起吗？ 对，东方也就是XX手指到方向，你们再看操场东边有些什么呢？ 同学们观察得很仔细，你们再看与东方相反的方向是哪一方，用手指指看。 你们再观察操场西方有些什么景物？ 同学们说得真好！我们能通过看太阳东升西落的方向找到东方和西方，怎样才能找到南方和北方呢？ 通过刚刚的演练同学们知道了操场的南北方向，你们看看操场的南方、北方有些什么景物呢？ 谁来说一说刚刚学习识别方向的方法？同学们还可以用什么仪器来确定东南西北方向呢？指南针是专门用来测定方向的仪器，拿出指南针介绍结构及作用。 同学们：现在用