《结晶矿物学》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 结晶矿物学 一、课程说明 课程编号：010102Z10 课程名称：结晶矿物学/ Crystallography and Mineralogy 课程类别：专业核心课 学时/学分：64/4 先修课程：工科大学化学、普通地质学 适用专业：资源勘查工程 教材、教学参考书： 潘兆橹等著.《结晶学与矿物学》（上、下册），地质出版社，1993年 罗谷风等著.《基础结晶学与矿物学》（上、下册），南京大学出版社，1993年 李胜荣等著.《结晶学与矿物学》，地质出版社，2008年 二、课程设置的目的意义 本课程是资源勘查工程专业本科的必修课程。结晶矿物学是地质科学的基础，也是地质学与现代化学、物理紧密结合的科学。本课程的主要任务就是使学生熟悉并掌握结晶矿物学中的基本原理、基本知识和基本技能及常见矿物的肉眼鉴定。 三、课程的基本要求 知识：掌握晶体的基本性质，掌握晶体对称、常见单形、聚形分析方法、晶面符号、晶体化学的基本原理；掌握矿物物理性质及化学性质，掌握矿物成分、形态及各大类、类（亚类）、族（亚族）矿物的一般通性；学习矿物的肉眼鉴定基本技能，掌握50余种常见矿物的主要肉眼鉴定特征。 能力：具有常见矿物的肉眼鉴定基本技能。 素质：能够理解并掌握重要的本课程专业术语、概念等；不因循守旧，不墨守陈规，勤于思考，善于发现问题，敢于提出问题。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章晶体及结晶学 晶体的基本性质；晶体的生长模型与面角守恒定律；晶体的测量与 投影 8 6 2 空间格子、面角守恒定律、晶体的球面坐标与球面投影及吴 氏网 晶体的球面坐标与球面投影及吴 氏网 教学思路：由晶体的概念入手，了解晶体的基本性质与特点 教学模式：课堂讲授与晶体测量、投影实验 第2章晶体的外部 对称 晶体的对称与对称要素；晶体的定向与结晶符号；单形与聚形 10 6 4 晶体的对称操作、对称型（点群）、晶面符号、单形与聚形及单形的推导 单形的推导 教学思路：根据晶体的对称性特点，了解晶体的对称要素与晶体定向 教学模式： 6学时课堂讲授；4学时晶体对称操作与晶体定向 实验 第3章晶体 结构 晶体结构的对称性；晶体化学；晶体的规则 连生 8 8 0 14种布拉维格子、空间群、化学键及结构类型、类质同象、同质多象和多型、最紧密堆积原理、平行连生、双晶和浮生 14种布拉维格子、空 间群 教学思路：根据晶体的微观对称特点，了解晶体的微观对称要素特点，掌握最紧密堆积原理及典型结构分析 教学模式： 8学时课堂讲授 第4章矿物及矿物学 矿物的概念；矿物的形态；矿物的物理性质；矿物的化学性质 12 8 4 矿物单体的结晶习性、矿物集合体的形态、矿物的物理性质、矿物的化学式及矿物中的水 矿物的化 学式 教学思路：由矿物的概念入手，了解矿物的形态、物理、化学性质 教学模式： 8学时课堂讲授；4学时矿物形态及物理性质实验 第5章矿物 各论 矿物的命名与分类；自然元素、硫化物及其类似化合物矿物；氧化物、氢氧化物及卤化物矿物；含氧盐矿物 22 12 10 矿物的晶体化学分类原则、常见的自然元素类、硫化物及硅酸盐矿物的肉眼鉴定 硫化物及硅酸盐矿物的肉眼鉴定 教学思路：主要根据矿物的晶体化学分类方法，掌握各类矿物的基本特点，培养矿物肉眼鉴定的能力 教学模式： 12学时课堂讲授；10学时矿物的肉眼鉴定实验 第6章矿物的形成、演化与共生 组合 矿物形成作用与共生组合；矿物的演化；矿物标型；矿物的现代分析测试方法 4 4 0 矿物共生（伴生）组合、矿物世代、矿物标型特征及矿物常用分析测试方法 矿物标型 教学思路：根据矿物的形成作用，了解矿物的成因特点，掌握矿物的分析测试方法 教学模式： 4学时课堂讲授 五、实践教学内容和基本要求 实验名称 实验内容 学时 基本要求 晶体的对称性 晶体测量与投影 2 能熟练地运用结晶模型进行晶体对称操作，确定对称型、划分晶族和晶系 晶体的对称要素 2 晶体定向 晶体定向、晶面符号 2 能熟练地确定单形名称，掌握聚形分析的方法。学会确定晶面符号和单形符号 矿物形态及物理 性质 矿物的形态 2 掌握矿物形态（包括理想形态和实际形态）和物理性质的观察及描述方法 矿物的物理性质 2 矿物的肉眼鉴定 自然元素、硫化物及其类似化合物矿物 2 掌握主要自然元素矿物、硫化物及其类似化合物矿物、氧化物及氢氧化物矿物、卤化物矿物、硅酸盐矿物和其他含氧盐矿物的形态和物理性质等主要肉眼鉴定特征 氧化物、氢氧化物和卤化物矿物 2 岛状、环状及链状硅酸盐矿物 2 层