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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 数据结构与算法 一、课程说明 课程编号： 010512X10 课程名称：数据结构与算法/ Data Structure and Algorithm 课程类别：学科教育课程 学时与学分：64/4 先修课程：C++计算机程序设计 适应专业：地理信息科学 教材、教学参考书： 1. 王红梅等. 数据结构（C++版）.北京：清华大学出版社.2007年 2、王红梅等. 数据结构（C++版）学习辅导与实验指导.北京：清华大学出版社. 2007年 3. 严蔚敏，吴伟民. 数据结构. 北京：清华大学出版社.2012年 4. 严蔚敏，吴伟民. 数据结构题集. 北京：清华大学出版社.2012年 5、李根强. 数据结构(C++版）中国水利水电出版社.2010年 二、课程设置的目的意义 《数据结构与算法》是地理信息科学专业的一门重要的专业基础课。目的是使学生掌握各种数据结构的特点、数据在计算机中的存储表示方法、处理数据的算法设计以及算法的时间和空间代价分析。通过本门课程的学习，培养学生利用计算机解决数据处理方面的抽象思维与逻辑推理能力，锻炼学生分析问题与解决问题能力以及算法设计和编程能力。为后续课程《GIS图形算法基础》、《地理信息原理》、《空间数据库》等课程的学习打下厚实的理论和实践基础。 三、课程基本要求 知识：掌握链表、栈、队列、串、多维数组、树、二叉树、图等典型的数据结构的特点以及在计算机内的表示方法；掌握典型内部排序算法和查找算法；掌握处理数据的算法设计以及种算法的复杂度分析。 能力：具有数据处理的逻辑理解能力，算法设计和计算机实现的编程能力；能独立思考、自主学习，具备分析问题和解决问题的能力。 素质：培养自主学习的意识，具有科学的思维方法，具备分析交流沟通的素质和团队协作精神。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计 （含教学方法、教学 手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章绪论 数据结构的基本概念；算法描述；算法 分析 2 2 数据结构三要素的概念；算法分析 概念的理解，算法复杂度的分析方法 教学思路：采用几个典型例子引出数据结构的基本概念，对比几种结构的特点。根据程序讲解算法复杂度的分析方法。 第2章线性表 线性表的相关概念；线性表的顺序存储及实现；线性表的链式存储及实现 6 4 2 线性表的两种存储结构及算法实现 线性表的链式存储结构及实现算法 教学思路：采用典型示例分析讨论线性表的特点。讨论线性表两种存储结构的实现，讲解具体的算法。用习题实验巩固相关知 识点。 教学方法：讨论+讲解+习题实验 第3章栈、 队列 栈和队列的逻辑结构、存储结构以及运算；栈和队列的应用 8 6 2 栈、队列的存储结构及实现算法，栈和队列的应用 栈实现递归到非递归的转换机制和算法实现 教学思路：采用典型示例讨论分析栈和队列的特点。讲解线性表两种存储结构的算法实现。用实例讲解栈和队列的应用。布置作业巩固相关知识点。 教学方法：讨论+讲解+习题实验 第4章串 串的存储结构；串的运算； 串的操作运算 4 2 2 串的存储结构及实现算法 串的模式匹配算法 教学思路：采用典型示例讨论分析串的特点。讲解串两种存储结构的实现，用实例讲解串的应用。布置作业巩固相关知识点。 教学方法：讨论+讲解+习题实验 第5章多维数组与广义表 多维数组的存储结构；特殊矩阵及其压缩存储；稀疏矩阵；广义表 6 4 2 多维数组的存储方式；矩阵的压缩存储及地址计算。 多维数组以及特殊矩阵的寻址计算， 教学思路：讲解多维数组的逻辑结构特征和存储方式；讨论特殊矩阵和稀疏矩阵的压缩存储方式。采用习题和实验巩固相关知识点。 教学方法：讨论+讲解+习题实验 第6章树和二叉树 基本术语和类型定义；二叉树；遍历二叉树； 线索二叉树；树和森林；哈夫曼树及其应用?； R树与R+树 12 10 2 树的存储结构；二叉树的存储结构及实现算法；树、二叉树、森林的转换；树结构的应用。 二叉树的存储结构及实现算法，树结构的应用 教学思路：采用典型示例讨论分析树、二叉树的特点和相关概念。讲解二叉树的遍历、线索化；讨论树与二叉树的相互转换。用实际应用引导思考哈夫曼树的构造和实现。讲解R树与R+树的特点。布置习题实验巩固相关知识点。 教学方法：讨论+讲解+习题实验 第7章图 图的逻辑结构；图的存储结构及实现；图的连通性； 应用举例 12 10 2 图的存储结构以及图的应用 最短路径算法及AOE、AOV网的应用 教学思路：采用典型示例讨论图的特点和相关概念。讲解图的存储结构与实现。从实际应用出发讲解最小生成树、最短路径、拓扑排序的算法思想。布置习题