司马光优秀课件1.pptxVIP

泸州市 文 萍;24司马光; 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中。众皆弃去，光持石击瓮破 之，水迸，儿得活。; 文字简约，语言凝练，意义深远。用文言写出的文章就叫文言文。;第一招 读准字音 ; 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中。众皆弃去，光持石击瓮破 之，水迸，儿得活。; 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中。众皆弃去，光持石击瓮破 之，水迸，儿得活。;第二招 读出节奏 ; 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中。众皆弃去，光持石击瓮破 之，水迸，儿得活。; 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中。众皆弃去，光持石击瓮破 之，水迸，儿得活。; 群儿 戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中。众皆弃去，光持石击瓮破 之，水迸，儿得活。; 群儿/戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中。众皆弃去，光持石击瓮破 之，水迸，儿得活。; 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/ 没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破 之，水迸，儿/得活。;第三招 读懂意思 ;读懂意思;于： 庭： 瓮： 皆： 光： 迸： ;故事的起因 ; 别的小朋友都慌了,有的〔 〕,有的〔 〕, 还有的〔 〕。; 光持石击瓮破之。;故事的结果 ;