职业技术学院教学管理差错和事故的认定及处理办法.docxVIP

教学（管理）差错和事故的认定及处理办法 第一章??总??则 第一条??为加强教学管理，提高教学质量，规范教学工作行为，维护正常的教学秩序，根据学院实际，制定本办法。 第二条??本办法适用于在学院从事教学和教学管理、服务的全体在职人员。外（返）聘教师按相关规定执行。 第三条??本办法所称的“教学（管理）差错和事故”，是指负有职责的教师、教学管理人员和其他有关人员，由于主观上的过失或故意，违反了学院教学管理制度，妨碍了教学工作正常进行或对教学工作产生不良影响的现象与行为。 第四条??根据责任人主观过错程度、违规情节轻重和因此造成的不良后果大小，将违反教学管理制度的现象与行为分为教学（管理）差错、一般教学（管理）事故和严重教学（管理）事故、重大严重教学（管理）事故四个等级。 第二章??教学（管理）差错的一般认定 第五条??出现下列情况之一者，为教学（管理）差错： （一）上课迟到，但不超过5分钟的； （二）教学资源管理责任人未提前打开教室、实验室或实训室，导致上课延迟，但延迟时间不超过5分钟的； （三）无特殊原因提早下课，但提早时间不超过5分钟的； （四）教师坐教（部分实训课程确实需要坐教除外）、上课时接听电话、发短信或上课时携带的移动电话发出声响，干扰教学秩序的； （五）在上课过程中，教师因错误指导或违反管理制度，造成公、私财产损失100元（含）以上500元以下的，或造成学生受伤、医疗费用300元以下的； （六）因排课或调课失误，造成一定不良后果的； （七）教学设备，如桌椅、实验仪器、实训器材、多媒体设备等，出现故障后管理人员未及时报修影响正常教学的； （八）负有直接管理责任的人员，在实验、实训等设备使用后未按规定切断电源，但未造成财产损害的； （九）设备维护部门对报修设备有能力解决但拖延解决而影响正常教学的； （十）布置、批改作业（含实验报告、设计报告等）未达到各专业教学实施方案或学院规定数量，但不足量未超过规定量1/5的，或不按时批改作业的； （十一）理论考试试题份量严重不足致使考程提前1/2时间结束的； （十二）未按规定要求完成教学计划（含教案）、教学进度等基本教学文件编写，情节尚不严重的； （十三）未按规定时间上交试题、课程注册、考试报名、毕业论文评审表和课程考核成绩登记表等各种教学文件、报表等材料的（有特殊情况不能如期报送的，需经专业部主管领导批准）； （十四）其它违反管理制度，造成不良后果但后果尚不严重的（学院教务处、质量控制处、分院（部）检查人员检查巡视过程中发现的违反教学常规且后果不严重的）。 第三章??教学（管理）事故的一般认定 第六条??出现下列情况之一者，为一般教学（管理）事故 （一）上课迟到，迟到时间超过5分钟以上10分钟以下的； （二）教学资源管理责任人未提前打开教室、实验室或实训室，导致上课延迟，延迟时间超过5分钟以上10分钟以下的； （三）教师无特殊原因提早下课，提早时间超过5分钟以上10分钟以下的； （四）教师上课时无特殊原因擅自离岗，离岗时间不超过10分钟的； （五）上课时用移动电话发送短消息或接打电话的； （六）在上课过程中，教师因错误指导或违反管理制度，造成公、私财产损失500元（含）以上1000元以下的，或造成学生受伤、医疗费用300元（含）以上的； （七）未经教务处批准，擅自调课或请人代课的； （八）布置、批改作业（含实验、实训报告等）未达到课程教学课标或学院规定数量，不足量超过规定量1/5但少于1/3的； （九）无故不按期供应教材、器材等教学必须品，致使教师无法正常开课的； （十）未能按时制定并下达教学课标（教学任务书）、课程表、教学进度表等文件，影响正常开学的； （十一）有关部门未能安排好开学时必须的教学设施，或未维修整理好教学场地、设备等，影响正常开课的； （十二）未经批准，擅自舍弃或遗漏教学课标规定应讲授的整章内容的； （十三）考试时，主考、考务、监考教师未到场，或试卷未准备好，致使考试不能按时开始的； （十四）理论考试试题严重出错致使考试受到影响； （十五）因审查不认真，错发学生学历证书（指将证书发给不应获得证书者）但尚能纠正的； （十六）对各类教学事故，有关专业部或部门未及时处理、上报，造成不良后果的； （十七）其它违反教学管理制度，并对教学工作产生不良影响且较严重的。 第七条??出现下列情况之一者，为严重教学（管理）事故 （一）上课迟到，迟到时间超过10分钟的； （二）教学资源管理责任人未提前打开教室、实验室或实训室，导致上课延迟，延迟时间超过10分钟的； （三）教师无特殊原因提早下课，提早时间超过10分钟的； （四）教师上课时无特殊原因擅自离岗，离岗时间超过10分钟的； （五）任课教师无故旷教的； （六）工作人员由于工作疏忽，导致仪器、设备及图书资料等被盗或教师在上课过程中，