《嵌入式系统原理与设计》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 嵌入式系统原理与设计 一、课程说明 课程编号： 010340Z10 课程名称：嵌入式系统原理与设计/ Principle design of embedded system 课程类别：专业课程 学时/学分：32/2 先修课程：数字电子技术、模拟电子技术、计算机组成原理与接口技术 适用专业： 地球物理学 教材、教学参考书： Marilyn Wolf, 2012, Computer as Components: Principles of Embedded Computing System Design, Third Edition, Elsevier, New York. Jason R. Andrews, 2005, Co-Verification of Hardware and Software for ARM SoC Design, Elsevier, New York. James A. Langbridge, 2014, Professional Embedded ARM Development, John Wiley Sons, Inc., Indianapolis, Indiana John Catsoulis, 2005, Designing Embedded Hardware, Second Edition, OReilly, Sebastopol, CA. Jean Labrosse, Jack Ganssle, et al., 2008, Embedded Software: Know It All, Elsevier, Oxford, UK. Jack Ganssle, Tammy Noergaard, et al., 2008, Embedded Hardware: Know It All, Elsevier, Oxford, UK. 二、课程设置的目的意义 嵌入式系统不仅在智能手机、数码相机、汽车、路由器等日常用品中获得广泛应用，而且对地球物理仪器的发展产生革命性影响。嵌入式系统在地震勘探仪器和电磁探测仪器中已获得广泛应用，其应用范围和深度将近一步提升。学习和掌握嵌入式系统的相关知识对地球物理仪器设计和评价具有重要意义。 三、课程的基本要求 通过对本课程的系统学习和实验，要求学生掌握嵌入式系统定义及应用前景、嵌入式系统的硬件组成及原理、嵌入式系统的软件组成及原理；能够认识主流嵌入式系统的硬件组成及性能，可以烧写嵌入式操作系统，针对嵌入式系统编写简要的应用程序。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 嵌入式计算 4 4 嵌入式系统设计方法 嵌入式系统UML描述 多媒体讲授 第2章 指令集 4 4 精简指令集 精简指令集与复杂指令集的对比分析 多媒体讲授 第3章 CPU 4 4 CPU组成及工作原理 CPU缓存工作机制 多媒体讲授 第4章 嵌入式计算 平台 4 2 2 嵌入式计算平台组成及原理 嵌入式系统调试方法 讲授+实验 第5章 嵌入式程序设计与分析 6 2 2 嵌入式程序设计方法及性能分析 嵌入式程序测试技术 讲授+实验 第6章 进程与操作 系统 4 2 2 进程设计方法进程间通讯 实时操作系统调度原理 讲授+实验 第7章 系统设计方法 4 2 2 复杂嵌入式系统设计流程 嵌入式系统设计质量保证 技术 讲授+实验 第8章 网络与多处 理器 2 2 嵌入式系统网络互连与多处理器设计 嵌入式系统中的网络技术 多媒体讲授 五、实践教学内容和基本要求 序号 实验内容 实验学时 实验地点 实验设备 实验一 基于ARM嵌入式系统硬件 识别 2 米塔尔107 ARM嵌入式系统 实验二 U-BOOT和嵌入式LINUX烧写 2 米塔尔107 ARM嵌入式系统、个人 电脑 实验三 常用U-BOOT命令和LINUX命令使用 2 米塔尔107 ARM嵌入式系统、个人 电脑 实验四 嵌入式LINUX应用程序设计 2 米塔尔107 ARM嵌入式系统、个人 电脑 实验五 嵌入式LINUX驱动程序设计 2 米塔尔107 ARM嵌入式系统、个人 电脑 六、考核方式及成绩评定 根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核内容、考核方式及成绩评定。考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用多种形式（笔试、口试、答辩、测验、论文等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、