幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告.pdfVIP

幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告 为了深入贯彻落实教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和 纠正“小学化”现象的通知、县教育局文件精神，提高幼儿园的保教 质量，促进幼儿园更好地发展，中心小学严格按照县教育局委有关文 件要求，迅速对所属一所幼儿园（点）开展了针对性的学习文件精神 和自查自纠工作，现将全乡各园（点）杜绝“小学化”现象、规范开 展保教工作自查情况汇报如下： 一、领导重视 全乡成立了防止和纠正幼儿园“小学化”领导小组，由校长任组 长、副校长任副组长、幼儿园园长及该园幼儿教师为成员，组织领导 小组成员认真学习了《幼儿园规程》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》、 《省幼儿园一日活动细则》和有关文件精神，研究制定了督促检查和 整改的意见。 二、宣传学习 1、小学、幼儿园立即召开教师会议，认真组织学习了《幼儿园规程》、 《3-6 岁儿童学习与发展指南》、《省市幼儿园一日活动细则》和有关 文件精神，研究制定了工作方案。 2、小学、幼儿园分别采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，使他 们充分了解遵循教育规律、规范办园、科学保教的重大意义。 三、督查问题 中心小学管学前教育领导深入到各个幼儿园（点），从设施设备、 使用教材、教学方法和教学内容等方面着手，对幼儿园“小学化”办 1 学现象进行全面督查。通过检查发现部分幼儿园（点）确实存在 “小 学化”现象，具体问题有： 1）、在教育时间上小学化，每节课40分钟； 2）、幼儿园在教学方法与教学内容方面小学化，进行超前汉语拼音及 汉字读写训练、数字书写运算训练，并留有家庭作业。 上述现象，严重违背了教育规律，对广大幼儿的身心健康造成了 极大的伤害。为彻底纠正上述现象，教管中心要求各幼儿园必须认真 采取切实有力的措施，对不符合要求的限期整改。 三、整改措施 1、中心小学将幼儿教育管理纳入工作管理日程，安排专人负责，对 幼儿园的办学工作经常督查，发现问题立即纠正。 2、明德小学校长与明德小学附属幼儿园园长签订了《防止和纠正幼 儿教育“小学化”目标责任书》，实行目标管理责任制。 3、积极筹措资金，更换、添置保教设备和幼儿教玩具。 2、加强师资专业化培训，严禁使用小学教材，规范教育方法和教学 内容，保证幼儿的活动时间。 3、任何单位和个人，不准以任何形式及名目向幼儿园推销幼儿教材 及教辅材料，一经查实严肃处理。 4、不准给幼儿布置家庭作业，不准举办任何形式的兴趣班、辅导班、 特长班。