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精品范文欢迎阅读 关于教师参加安全教育知识学习心得体会例文 关于教师参与安全教育知识学习心得体会例文 校长不仅要抓好教育教学常规管理，更应以学校师生生命财产安全为第一，常 抓不懈，做到防患于未然。 近年来，随着社会的不断发展，中小学生的交通安全事故呈上升趋势。加强中 小学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的 健康成长和千家万户的幸福安静。那么，如何做好中小学生的交通安全教育，预 防和降低交通事故对中小学生的侵害呢?从当前中小学生安全教育现状和形势来 看，加强中小学生交通安全教育刻不容缓！ 一、当前中小学生交通安全教育现状 1、学校教育方面：一是导向的错误。在片面追求升学率的今天，学校都以学 生升入重点中学或考入重点大学的人数多少作为衡量教育质量的唯一标准，教育 导向的错误，必定造成管理重心的偏移，因而不可避免的出现学校忽视学生交通 安全的问题。二是学校交通安全基础教育薄弱。学校主动开设安全教育课程的很 少，即使有交警部门来督促，多半都是走走过场而己；学生的交通安全防护差不 多都处于一种自发状态，学校将学生的安全责任完全寄希望于家庭和社会；学校 对学生遵守交通法律的情况掌握不实，缺乏必要的考试、考核和督导；教育的对 象层面窄，仅限于小学生或低年级的学生，中学生很少有上交通安全课的，更不 用说参与交通安全实践活动了。三是对校园周边交通环境的规范欠思考。学校对 接送学生的机动车是否合法全然不知，也不闻不问；对学校的安全提示牌、警示 牌、人行横道线设置缺乏必要的考虑和规划，各种标志、提示、警示牌等交通安 全设施很不完善。 2、学生自身因素方面：一是由于中小学生自身具有生性好动、好奇心强等特 点，在进行与道路交通活动有关的行动时，往往比较盲目，不计后果盲撞参加， 道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。当前，中小学生存在的主 要违法行为有：过马路时随意抢道，在车辆临近时突然横穿道路；骑车在公路上 互相追逐、胡闹玩耍等；乘坐无牌无证、超员、超载车和农用车、拖拉机等等。 第 1 页 共 11 页 精品范文欢迎阅读 二是中小学生道路交通安全知识平凡较少。由于中国的应试教育，造成了学生 “ 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”现象，中小学生道路交通安全知识相对 较少，对 110、122、120 这些常识性的报案电话也不太熟知，因而经常出现中小 学生骑车上车、成群结队，步行上路，不守交规，搭乘公车、不守秩序等现象发 生，为道路交通事故的发生埋下了隐患。 3、公安交通管理部门方面：一方面从警力而言，警力严重不足是普遍存在的 客观现实。由于基层中队及一线交警承担的道路交通安全管理工作任务重，工作 忙，日常交通管理勤务已显得捉襟见肘，因而面对交通安全宣传教育工作，少数 同志的确存在为完成任务而走过场的现象。另一方面宣传形式和内容单一、枯燥。 上交通安全法制课、作交通安全宣传教育报告、播放电视光盘和图片展览几乎是 惯用的几种宣传方式。缺少针对性、新颖性，中小学生接收效果相对较差。 二、如何加强中小学生道路交通安全教育工作 1、针对学生特点，对症下药。要借助其好动性，组织学生开展交警警体操训 练；借助好奇性，组织学生开展行式新颖、灵活多样的普法活动。如在校园设置 模拟道口及复杂路况。让学生搞好模拟规范道路交通行为训练；借助学生的好强 性，组织学生开展道路交通安全法律知识竞赛，道路交通知识漫画比赛等项活动； 借助学生记忆力强的特点，组织他们观录像看展板、搞典型案例剖析，通过直观 形象的教育形式增强他们对道路交通安全知识的消化吸收。 2、形式新颖、内容创新。随着社会的发展，时代的进步，中小学生日趋成熟， 以往灌输式的宣传教育方式必将被 “ 按需求接受知识”所取代。这就要求交通 民警在宣传教育方式上要推陈出新。一是在内容上。交通安全图片展，可以使用 卡通形象设计制作，尽量搜集内容涉及中小学生违反交通法律法规而导致的交通 事故案例，要将正确的交通行为用简洁、通俗易懂的语言文字和图片学生传播； 二是在形式上。可以以开展 “ 少年儿童平安才能回家”活动为载体，推广小学 生交通安全 “ 小黄帽”路队制，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛， “ 小手牵 大手”等活动，以提高学生自我保护能力。