数学(心得)之新课标数学冲刺三步走.docVIP

数学(心得)之新课标数学冲刺三步走 数学(心得)之新课标数学冲刺三步走 PAGE / NUMPAGES 数学(心得)之新课标数学冲刺三步走 数学论文之新课标数学冲刺三步走 一、学会整合 数学复习是一个整合知识的学习过程。控制题目的难度，要在 反思的基础上，梳理知识，理清脉络，把所学内容变为自己头脑中清晰 的知识结构图；系统地，全方位地去探寻知识之间的内在联系；从数学 知识中提炼、概括出对数学内容的本质认识， 总结解决问题的一般方式、 途径和手段。将一些题型解题思路和方法，解题过程固定下来记牢，以 便高考中遇到同类型的问题能快速下手一举中的。整合过程，就是一个 用数学的思想方法去重新组织所学知识的过程，是一个建立新的知识体 系，深化理解的再学习利用过程，是一个由知识转化为能力的过程。这 一过程至关重要不可或缺的。 二、学会运用 数学复习应在数学知识的运用过程中进行。通过运用，达到深化理解，发展自我能力的目的。 要把新的问题与已有的知识经验结合起来，在新问题的解决过程中善于运用已有的知识。 在解题中不仅要分析解题方法， 更重要的是要总结为什么这样解，如何想到这样解的， 进而提高解题能力。 要把审题、解题后的回顾、反思作为重点，在“前思后想”中总结相关知识的作用、意义、用法， 变潜意识运用数学概念、性质、公式、定理等为有意识运用，变盲目碰撞为有目的、有策略地运用，变机械性练习为在数学思想