数学(心得)之新理念下小学数学的合作学习.docVIP

数学(心得)之新理念下小学数学的合作学习 数学(心得)之新理念下小学数学的合作学习 PAGE / NUMPAGES 数学(心得)之新理念下小学数学的合作学习 数学论文之新理念下小学数学的合作学习 在时代的不断进步，社会人才需求的不断变革的形势下，以往教学课堂中的“人才”也不太能适应现实社会，因而课堂教学也就面临着革新。随着新课程标准的不断实施，大多数老师都比较注重了课堂教学的革新。不再用以往的“填鸭式”教学来灌输给学生生硬的知识，而更注重从知识、技能等方面教给学生必要的、有价值的东西。数学课堂也是一样，要让每个学生都学到有价值的数学知识，都能获得必需的数学知识，让不同的人在数学上得到不同的发展，所以数学的教学方式也就必须改进革新。 当前大多数教师在新课标的影响下采用了探究式的教学方式，而合作学习方式是目前许多教师采用的探究式教学方式中的一种有创意和有实效的教学改革。 一、 什么是合作学习 所谓合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习。在合作学习的过程中学生不仅可以相互实现信息与资源的整合，不断扩展和完善自我认识，而且可以学会互相 交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。而这些都是 21 世纪公民 所应具有的素质。 合作学习首先要把学生分成若干小组，每个小组可由 2—6 名 不同能力、性别、性格、文化背景的学生组成，在教师的指导下，通过 组内的学生