原创力文档中班科学活动：动物睡觉
活动目标
1.探索动物睡觉的秘密。
2.尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
活动准备
1.动物睡觉的课件。
2.小朋友睡觉的课件。
3.音乐《摇篮曲》。
4.动物手镯人手一个。
活动重难点 了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。
活动过程
1.通过图片观察小动物睡觉，播放《摇篮曲》感受音乐的情绪，通过谈话导入活动。
小朋友们，听，这音乐多美呀！你听了有什么感觉？
你们知道自己睡着了什么样吗?（播放小朋友睡觉的课件）并请小朋友演示平时睡觉时候的姿势。
教师总结：小朋友有的睡觉时左侧卧、有的右侧卧、有的仰卧、还有的趴着，你们说正确的睡觉姿势应该是怎样的？（右侧卧）
讲述故事《小猴子学睡觉》，通过故事了解几种常见动物的睡眠方式，引导用身体幼儿模仿。
我们人类要睡觉，那小动物睡觉吗？它们是怎样睡觉的呢？想知道到动物睡觉的秘密吗?（讲述故事《小猴子学睡觉》） （1）小狗是怎样睡觉的？
（2）马是怎样睡觉的？
（3）小刺猬是怎样睡觉的？
(4)狗为什么耳朵贴着地面睡?(幼儿学小狗睡觉，用木锤敲击的面，感受声音在地面和空气中传播的不同。)
(5)马为什么要站着睡觉？（让幼儿一个站着，一个趴着同时起跑。探索站着要比趴着起跑快。）
(6)小刺猬为什么要蜷成一个刺球呢？（请小朋友学刺猬睡觉的样子）
(7)小猴子学会别的动物睡觉的样子了吗？他还是要怎样睡？
3.播放课件《动物睡觉的秘密》，让幼儿了解更多关于动物睡觉的常识。
动物睡觉的秘密还有很多，比如小鱼睡觉时睁着眼睛睡，因为它没有眼睑。冬眠的动物要睡整整一个冬天，小蜗牛不但冬眠，夏天不下雨的时候还要夏眠。想不想知道到更多动物睡觉的秘密？
（1）播放课件动物睡觉引导幼儿观看。
（2）组织游戏《快问快答》帮助幼儿巩固认知。
按课件内容提问，回答正确奖励动物手镯一个。
总结：动物睡觉的样子千奇百怪，还有许多秘密需要我们去探索发现。人和动物都要睡觉，睡觉有什么好处呢？鼓励幼儿养成按时睡觉按时起床的好习惯。
4.组织游戏《动物睡觉》进一步通过身体动作感知动物睡觉的不同方式。
（1）交代游戏规则：听到抒情、安静的《摇篮曲》，小朋友模仿手镯上的动物睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。
（2）教师组织游戏，播放音乐。出现模仿错误的要及时纠正。（蝙蝠、猫头鹰白天睡觉晚上活动） 活动延伸 ???? 通过图书或网络查询去探索更多动物睡觉的秘密，走进校园观察校园里小动物是怎样睡觉的。和朋友一起分享讨论，模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学得像。
中班科学活动《动物睡觉》学情分析
本活动内容是中班上学期《奇妙的动物》主题活动中次主题三《秘密有多少》中的一节科学活动。在小班《我的动物朋友》主题活动中，幼儿认识并了解几种常见动物的外形特征和生活习性，升入中班已有了对动物的认知基础，并表现出对小动物进一步探索的欲望。幼儿细心照顾在活动区饲养的小兔子、小乌龟和两条金鱼，在对动物朋友了解加深的同时，对动物千奇百怪的睡觉方法引起关注。于是，引导幼儿回家带动家长一起寻找动物睡觉的姿势，查询动物睡觉姿势的秘密。通过与家长、老师、同伴之间的交流，对动物睡觉姿势有了一定的知识经验和生活经验。
在了解幼儿已有经验的基础上，我通过制作准备PPT、故事、游戏，引导幼儿观察、比较、讨论、判断、推理等等表述对动物睡觉秘密的探索，发现动物睡觉方式的不同，进一步模仿动物睡觉的方式，培养幼儿养成良好的睡觉姿势。
中班科学活动《动物睡觉》教材分析
《动物睡觉》是选自编教材《幼儿园课程指导—教师用书》中班上学期《奇妙的动物》主题活动次主题三《秘密有多少》中的一个科学活动。奇妙的动物世界是孩子们最感兴趣的话题之一，中班幼儿对动物有了一定的认知基础，渴望了解更多关于动物的秘密。睡觉与人们的生活息息相关，那么动物是怎样的睡觉的呢？《动物睡觉》这个活动给孩子提供了探究动物的又一个切入点——千奇百怪的睡觉方式。通过了解动物独特的睡觉方式，进一步了解动物的生活特性，激发幼儿对动物探究的欲望，以及由此迁移到自己的生活经验中，关注自己正确睡眠姿势以及身体健康的生活方式。并在观察图片、动作模仿、回忆联想中进一步培养幼儿认真专注的学习品质。
《指南》中强调指出“重视幼儿的学习品质，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。”“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣”。所以我将目标一设定为：产生对动物睡觉方式的探索兴趣。也是本次活动的重点。
在《指南》科学领域的科学探究中说到，中班幼儿能对事物进行观察比较，发现相同与不同，同时，根据中班幼儿好奇、好模仿的年龄特点，我将目标二设定为：观察了解动物的不同睡姿，并尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。
针对活动目标，本次活动教师通过创设情境，激发幼儿探索动物睡觉的秘密，了解不同动物特殊的睡觉方式。并通过幼儿互
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