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PAGE 2 大班表演游戏20篇教案体育  《大班表演游戏20篇教案体育》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班表演游戏20篇教案体育！  （1）大班歌曲游戏教案反思《吹泡泡》活动目标  1、熟悉歌曲,感应曲式及拍号。  2、学唱歌曲，创意肢体造型。  3、认识新节奏。  4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。  5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  活动重难点  活动重点：学唱歌曲并感应曲式。  活动难点：感应3∕4拍、4∕4拍的节奏。  活动准备  奥尔夫音乐VCD碟一张、呼啦圈(均与幼儿人数相等)、泡泡水和吹管各一个。  队形  大、小圆(顺时针、逆时针)  活动过程  (一)故事引入：春天来了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鸟和宝宝一起在草地上玩游戏，宝宝在玩吹泡泡游戏，泡泡慢慢变大、变大，一个一个飞满天。美丽极了。  (二)吹泡泡游戏：观察与模仿  1、吹泡泡气的运用  (1)一个大泡泡：气轻轻地吹出。  (2)许多小泡泡：气快快地吹出。  2、幼儿谈谈：何时可看见泡泡?形状?颜色?重量?  (三)感应曲式及拍号  1、全体牵手围圈  (1)前奏：音阶上下行/双手做呼应上下行之律动。  (2)A段：拍手小跑唱歌。二句顺时钟，二句逆时钟。  (3)B段：(渐强)大泡泡/牵手缓步后退，围成大圈。  (渐弱)小泡泡/牵手缓步前走，围成小圈。  (4)A段：同上A段。  (5)间奏：身体随音效学泡泡飞高飞低，最后拍破。  2、拍号感应  (1)画拍感应  (2)拍肢体节奏感应  (四)肢体造型：甜甜圈游戏  1、观察挂图泡泡造型：床、皇冠、耳环……  2、道具组合造型：泡泡床、泡泡裙、泡泡帽子……  3、幼儿创造：全体或小组/造型可渐大、破掉。  (五)节奏练习  1、分析B段：拍子与节奏/唱唱名旋律→画拍→音值长短。  2、透过节奏线认识附点TU。  3、介绍附点二分音符的念法和写法。  活动反思：  此活动是歌曲活动，让幼儿熟悉歌曲，感应曲式和拍号。孩子很喜欢该音乐。通过道具和身体律动来感应曲式和拍号，环节上大致上相同，但是也有不同的地方，比如：第四环节，这里是最注重孩子的即兴表演，发展孩子的创造和表现。  整个活动我基本参照教师用书去执教，但是根据本班孩子的实际水平，在活动上还是有所调整，在第三环节中，我应该先让孩子安静完整地欣赏一遍，初步接触音乐，再放慢节奏示范演唱，配上音乐，这样孩子初步感应音乐的曲式和拍号就容易些。孩子的参与兴趣很高，，课堂气氛很活跃。  在使用道具上，由于孩子都曾经接触过类似的道具，长期强调孩子使用道具该注意的事项，和道具的玩法，孩子的常规就很好，尽情表演，很多孩子都变出了不一样的“泡泡造型”。孩子对于音乐的表现津津乐道，初步感应曲式和拍号。  （2）大班表演游戏教案反思《老虎拔牙》活动设计背景  在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照顾，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健，教育孩子爱护牙齿。  活动目标  1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。  2、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  3、探索、发现生活中的多样性及特征。  4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。  5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。  教学重点、难点  通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。  活动准备  老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰，多媒体课件。  活动过程  1、导入：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了?引出故事。  2、教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的?请幼儿表演。  教师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。  (1)狐狸想到了什么办法?(请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊!尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖)  (2)老虎是怎么做