持续增长的工业.docVIP

五四中学课堂教学设计简表 学 科 地理 年班级 七 日 期 2012．02 课 题 持续增长的工业 课 时 1~2 执教者 教 学 目 标 知识与技能 知道工业在国民经济中的重要地位 了解新中国工业在增长速度、部门结构以及工业布局方面的巨大变化，认识社会主义制度的优越性 能够基本区分轻重工业。 过程与方法 1、能够通过阅读有关地图，比较新中国成立前后主要工业中心的变化，说明我国工业分布的变化。 2、通过生活实际进行工业分类，更好地理解与掌握理论知识 情感态度 价值观 通过了解我国工业存在的问题，以及与世界工业发达国家的差距，使学生知道我国工业今后的发展方向，树立自力更生、艰苦奋斗、发展科技、建设祖国的志向。 教学重点 我国工业分布的变化 教学难点 轻重工业分类 教 学 流 程 教学环节 教 师 活 动 学生活动 意图 导入 工业产品图片 看、试说其分属工业部门 直接引出本节课题 工业发展 投影：图表对比 1、产品产量增长图 2、工业总产值变化图 3、工业分布变化图 观看、对比分析、谈说看后所得 培养学生的读图分析概括能力 工业分类 现实生活中例举工业产品，进行现场工业分类 自己举例区分 理论联系实际能力，培养知识为生活所用的习惯与意识 问题呈现 提出问题：在发展过程中、图片展示中，你是否看到我们存在的不足与问题？（回放图片） 观看、思考、讨论 培养孩子气一分为