左右-北师大版教案_北师大版认识角教案.pdfVIP

《左右－北师大版教案 _北师大版认识角教案》 摘要：（三）活动三朋友游戏．，．通游戏激发学生学习数学兴趣使学生体会前、、左、右、上、下义．，．教师将学生分 成几组（纵队）面向教师吧． 左右北师版教案示例左右 教学目标 ．使学生游戏认识左和右体会左、右相对性．能正确、迅速地辨别左和右． ．不断实践活动充分体验巩固练习提高学生应用实际生活能力． 3 ．活动提高学生办事效率．培养学生觉遵守上下楼规则良习惯． 教学重 使学生能正确、迅速地辨别左和右． 教学难 体会左和右相对性． 教学设计 、初步认识左和右． （）活动认识汉． ．教师老师早知道你们没上学候就认识多对不对？ 出示汉左右 ．教师谁认识？都谁认识左和右？把手举得高高． 3 ．教师你们真棒那么多学都认识你举是左手还是右手？那只手呢？你用右手做什么？ （二）活动二通左和右介绍己 . ．教师提问谁能把你手举得高高向学们介绍下哪是你左手哪是你右手？你左手和右手可以你做 什么？ ．教师左手和右手是对朋友你身上还有没有这样成对朋友想不想向学们介绍介绍？（眼、耳、 脚……） （三）活动三朋友游戏． ．教师我们身上有那么多朋友下面咱们就这些朋友做朋友游戏不． ．教师说明游戏规则 我说左手你立刻把左手举起说左腿立刻指左腿说哪指哪看谁反应快指得准确． 3 ．放“朋友”音乐慢到快由有规律到无规律右手、左手、左腿、右腿、右肩、左手（空）摸 左耳右手（空）摸左耳…… （四）活动四位置． 教师渡语爱吃水吧？桌面上每袋子里都装了些水轻轻倒出． ．看见什么了？ ．请像我这样摆上三种水． (苹、桔子、梨 ) 教师提问左边是什么？右边是什么？ 3 ．拿出香蕉把香蕉和苹挨着放苹右边．再拿出西瓜西瓜和梨挨着你们说放哪儿？桔子左边有 什么？右边有什么？ ．盖住三水贴右边告诉学生从右数梨是四能猜猜白纸面藏着几水？什么？现共有几种水 ? （五）活动五学． 教师渡语左和右用处太了你们看生活遇到了这样问题． ．出示图片朋友 教师龙到伙伴明玩．只知明左边到底是几呢？他犯难了你们能不能他？ . 二、进步认识左和右使学生明白左和右是相对． （）活动讨论． ．指定学生和老师起玩． ．老师发现了问题什么我们右边正反着到底谁做错了？ 3 ．把你们右手举起判断下我们俩谁做得对？ ．怎么办？ 教师由老师与你们方向是相对所以咱们右手刚相反．（玩拍手游戏．） （二）活动二． ．出示图片上学路口 教师明上年级了他想我都是年级学生了我要己上学是妈妈欣然了妈妈把上学路线告诉了明．到 了路口可把明难住了你们能他吗？ ．人指指．像明这样指右边． （三）活动三上下楼梯． ．出示图片少年宫 ．教师提问这些朋友是靠右边走吗？ ．展开讨论． 3 ．学生体验．五人模仿上楼五人模仿下楼．想想靠哪边走．途停． （）老师提问他们都是靠右边走吗？ （）老师提问（亲体验上下楼学）你们是靠右走吗？ 那你右边怎么会儿这边会儿又那边呢？ ．除了楼道里行走我们要靠右行外还有干什么候我们也要靠右？ . （四）活动四球．现访问是国教师吧旗下教案游戏规则学被蒙上眼睛再学拿奖品教室某位置游 戏开始全体学开始告诉被蒙眼睛学行走路线如你们把行走路线告诉得特别清楚他就能到球我就 把球送给你们． 三、结． 你喜欢上这节课吗？什么？教案示例二左右 教学目标 ．通有趣活动激发学生学习兴趣使学生学习活动获得积极情感体验． ．通教学活动培养学生观察能力和简单推理能力． 3 ．使学生活动能确定物体左右位置与顺序并能用己语言表达．领会左右义． 教学重 使学生活动能确定物体左右位置与顺序并能用己语言表达． 教学难 活动体会左右相对性． 教学程 、活动通学生已有验认识左右 （）教师谈话学们你们知道左右吗？哪是左哪是右？ ．学生左右手；左右眼；我写手是右手．…… ．引入课题你们说真 ,说明你们对左右已有了定认识今天我们就进步认识左右． 教师板左右 （二）游戏初步认识左右 教师我们起做游戏不？ ．游戏（师说生做） . （）请举起你左手右手…… （）谁愿和起做 ? （指名做举左手、右手、左手摸左耳、左手摸右耳） （3 ）快请你们看看挨着你左边是谁右边是谁． ．教师提问不知你们看出没有这学怎么会儿左会儿右呢？ 二、活动二动手摆（让学生活动感知左右） （）情境引入 今天些学要看电影他们准备带上些水我们快看看他们都带了