幼儿园中班数学教案：身上的数字.pdfVIP

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班数学教案：身上的数字 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Mathematics lesson plan for middle class: numbers on body 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 中班数学教案：身上的数字 教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班数学科目 ，主要用途为训练学生的思 维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问 题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内 容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教 学使用。 活动目标： 1、通过说说、数数继续理解数的实际意义； 2、激发对自我的认同及喜爱之情。 材料准备： 1、记录卡；录像、“我” （外部、内部）；我的数字档案 卡人手一张； 活动过程： 一、理解数的实际意义： 1、这几天你们找过体内和体外的数字了吗？现在请你 们记录下来。 2、幼儿用记录卡进行记录，老师观察指导。 3、交流记录卡内容，老师有意识地将不变和可变的数字 分别记录在两张卡上。 4 、说说小朋友身上哪些数字是一样的？哪些数字是不 一样的？为什么？ 5、小结：我们每个人身上有的可表示的数字是一样的， 第 2 页 / 总 3页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 如身上的五官和身体里的器官是一样的。而有的是不一样的； 那是我们身上穿的服装颜色、数量不一样。还有，我们都穿 着两只鞋，但每个人鞋的尺码是不同的。 4 、说说身上可表示的数字变和不变的地方：（五官和器 官不变，但衣服的大小、尺寸、人的身高会变） 三、延伸 其实，我们身上还藏着很多数字，等着我们小朋友去发 现，我们再去找找。 推荐理由： 1、这是一节主题活动“我们的身体” 中派生出的数活动， 活动内容的选择既来自于孩子的自身，又具有一定的挑战性， 符合幼儿的“最近发展区” 。 2、通过记录的方式，让幼儿尝试用自己理解的符号和方 式进行大胆的记录，并给予充分的时间和空间，发挥孩子的 自主性 3、在幼儿交流记录内容时，老师有意识将不变和可变的 数字分别记录在两张卡上来暗示幼儿，对进入下个环节起到 承上启下的作用。 FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center 第 3 页 / 总 3页