《我的牙齿白又白》教学设计1.docVIP

《我的牙齿白又白》教学设计 万和 杨中芳 课前谈话： 孩子们好，认识我吗?(杨老师)今天这节课杨老师来带大家学习,杨老师还给大家准备了奖品,它是?〔出示饼干〕，今天的课堂上，孩子们只要认真听，仔细看，就可能得到饼干，还有时机和杨老师一起揭晓藏在饼干里的秘密哦！ 一、引出乐乐，正确认识换牙 师:今天杨老师还带来了一位新朋友，他就是?〔乐乐〕 师:乐乐的兄弟姐妹可多啦，你只要喊一声“乐乐〞，他们马上就出现了，不信,我们来试试吧!请大家同桌两人面对面，一二三——喊“乐乐〞。原来他们就是我们的牙齿。 〔板书：我的牙齿〕 师:现在，乐乐想和大家玩个游戏，这个游戏的名字叫《表情秀》。请大家看上面的表情然后自己做一个!开始吧! 师:我看到有的同学咧开嘴笑得真开心,可是?你的牙齿哪儿去了呀? 生:掉了 师:那你知道为什么会掉牙吗?孩子们都有自己的认识，下面，我们一起来看乐乐和你说的一不一样？ 你知道为什么会掉牙吗？〔抽生〕 我们听听乐乐说的跟你知道的一样不一样？〔介绍乳牙、恒牙〕 听完乐乐的话，相信孩子们对掉牙一定有了新的认识，其实呀，乳牙掉了就意味着我们长大了！ 二、感知牙齿的重要性，换起孩子们对牙齿的关爱之情 1、小朋友们，掉下来的牙宝宝你是怎么处理的？ 小朋友说的这些其实都是大人对我们一种美好的期待，就是希望我们的牙齿长得既整齐又漂亮，长得〔板书：白又白〕让我们共同祝愿〔齐读〕我的牙齿白又白。 2、恒牙宝宝将会伴随我们一生，我们可得好好了解一下他们。老师这里有一个牙模型，我们来仔细观察一下，你发现了什么？ 小结：〔有大有小、有规律……〕 这些牙宝宝不仅样子不大一样，他们的本领可多啦。〔放视频介绍牙齿功能〕 看谁听得仔细。牙宝宝都有哪些本领？〔抽生，奖励饼干〕 3、小结：牙齿让我们享受了美食，还影响着我们的发音和容貌，可见他们对我们是多么重要，是我们生命成长中不可缺少的朋友！〔播放PPT增进对牙齿关爱之情：小时候，乳牙宝宝会陪我们度过快乐的童年，长大后，乳牙脱落，恒牙宝宝陪着我们一起长大，陪着我们慢慢变老。他们的一路陪伴让我们健康快乐地成长。〕 小朋友，此时此刻你想对牙宝宝说些什么？〔你要怎样对待牙宝宝啊？〕 三、认识龋齿，学习刷牙 1、听到大家这样说，乐乐是又快乐又难过，因为乐乐最近生病了，他的小主人小明可没照顾好他，医学上，把这样的牙齿叫“龋齿〞。 2、白白的牙齿怎么就变成现在这样了呢？原来事情是这样的？〔动画视频〕 3、现在你知道牙宝宝为什么生病了吗？〔抽生〕 4、我们来做一个。〔在拿到饼干的孩子中抽两名上台把饼干吃干净，要保证全部吞掉，再漱口。〕 抽生说：你看到了什么？ 师：我们吃东西后，嘴里总会有一些食物残渣，就是他们可会招来小红脸和小蓝脸哦！孩子们可要留神，这些坏家伙的下一个目标是你吗？你？还是你？ 5、我看到有的孩子有点不好意思了，是不是自己的牙宝宝已经生病了？没关系，你一定不是成心的。记得赶紧看牙医啊。 自己的牙宝宝变成那样，你一定很些烦恼吧？我来采访一下。 6、其实，现实生活中还有很多小朋友让他的牙宝宝生病了。 这是来自中央电视台新闻节目的画面。我们国家每100个5岁儿童中就有66个患有龋齿，要比其他国家多很多！ 7、师：牙宝宝是我们非常重要的朋友，但是却这么容易生病，孩子们，你们愿意帮帮他们吗？看大家对他们这么关心，乐乐和朋友们都要争着和你们做朋友，想告诉你们更多的秘密，好让牙宝宝得到更好的保护，你们听？ 师：听了牙宝宝的话，你来教教小明，该怎样保护牙宝宝？〔抽生说，引出刷牙〕 8、牙宝宝可喜欢刷牙了，你平时都是怎样刷牙的啊？〔抽生做刷牙的动作：正确-为什么要这样刷？有没有孩子和他不一样错误-有没有孩子是不同的方法？〕乐乐，能给我们讲讲正确的刷牙方法吗？ 在乐乐的介绍中你学到了哪些方法？ 9、练习：小朋友，找到了刷牙的方法还不够，我们还要学会运用呢。举起小牙刷，我们在刷牙的过程中要学会转动牙刷，刷毛朝上、下、前、后，竖起来。〔师示范刷牙〕 老师带着大家一起刷，边说口诀边刷。〔牙齿紧闭，先刷外面，嘴巴张开刷里面。〕 请三位小朋友上台用干净的牙刷示范。〔抽生上台〕。其他小朋友也拿起小牙刷一起练习刷牙动作。 10、牙刷完了，把牙刷放回抽屉。小朋友，你们看〔视频冲走小红脸小蓝脸〕，哇，小红脸和小蓝脸被我们赶跑了，乐乐好开心啊！ 11、小结：保护牙齿，正确刷牙是关键。它能让我们的牙齿变得更洁白、口气更清新，这是爱清洁的表现，也是对他人的尊重哦。 四、活动：乐乐考考你。判断正误 了解了那么多爱牙、护牙的知识，乐乐要来考考大家了：进入“一站到底〞 六、总结 给获胜者发奖。 孩子们真棒，掌握了这么多爱牙护牙的小知识，给自己鼓鼓掌。小朋友，牙齿是我们的朋友，爱牙齿就是爱自己。为了宣传护牙知识，我们国家还设立了“爱牙日〞，每年的9月2