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《运用乘法交换律、结合律简便计算》练习课教学设计
教学目标：
进一步理解乘法交换律、乘法结合律的意义，能运用乘法交换律和结合律进行一些简便计算。
能综合运用乘法交换律和结合律解决简单的实际问题。
教学重点：
进行含有25、125的乘法算式的简便计算。
教学难点：
能综合运用乘法交换律和结合律解决简单的实际问题。
教学课时：1课时
教学过程：
复习引入
生口述乘法交换律和乘法结合律的定义，并用字母表示，基本运算定律的填空。
特殊算式的出示和讲解：25x4=100 125x8=1000
基础练习
用简便方法计算。
58x25x4 8x7x125
生独立完成后汇报交流。
师做小结，并着重讲解8x7x125同时使用乘法交换律和乘法结合律的情况。
拓展延伸
16x25 72x125 25x32x125
、师作思考方向的提示，提出讨论的要求（分四人小组讨论并先在四人组内交流）
、全班汇报交流。
、集体订正，着重讲解25x32x125的处理方法。
、师作两种特殊情况的简便计算的基本方法。
练习巩固
分小组比赛完成练习四的5题
指导学生完成练习四的第6题，重点指导学生理解题意（来回），怎样简便计算。
全课小结
课后练习
96x25x125 25x16
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