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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《统计热力学》课程教学大纲 课程编号总学时数：24 总学分数：1.5 课程性质：专业任选课 适用专业：化学 一、课程的任务和基本要求： 学会统计热力学的原理和方法，从建立微观和宏观的联系入手，重点讨论Maxwell-Boltzmann 分布原理、分子配分函数，以及配分函数与热力学函数的联系。使学生对量子统计有概括的了解，对Bose-Einstein 和Fermi-Dirac 统计作了简要讨论，并和Maxwell-Boltzmann 统计做了比较。在应用方面，侧重于化学反应平衡常数和反应速率常数的计算。 二、基本内容和要求： 第一章： 绪论 第二章： 近独立子体系 近独立可别子体系能量分布及微观状态数 Maxwell-Boltzmann统计分布律 Maxwell-Boltzmann分布律的应用 最可几分布 Bose-Einstein统计 Fermi-Dirac统计 Maxwell-Boltzmann体系的量子修正 第三章： 分子配分函数 分子的配分函数 分子的运动形式及其能量 分子配分函数的析因子性质 平动配分函数 转动配分函数 振动配分函数 能量标度零点的选择 电子配分函数 核配分函数 分子的全配分函数 第四章： 热力学函数 内能 熵 其他热力学函数 热容 混合体系熵的计算 热力学诸定律的统计热力学解释 第五章： 平衡常数 平衡常数的热力学计算（一） Gibbs函数法计算平衡常数 Gibbs函数的计算 平衡常数计算方法（二） 第六章：反应速率常数 过渡状态理论的梗概 反应过程能量变化——位能面 速率常数公式的建立 关于过渡状态理论基本方程的讨论 三、实践环节和要求：无 四、教学时数分配： 理论： 24 实验： 无 上机： 无 其它： 无 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 绪论 2学时 近独立子体系 6学时 分子配分函数 8学时 热力学函数 4学时 平衡常数 2学时 反应速率常数 2学时 合计 24学时 五、其它项目：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程属考查课，考试方式为开卷。 平时占60%，考试占40% 2、习题：适当地布置一些习题，每章都有。 3、能力培养要求： 本课程旨在要求学生通过本课程的学习，掌握微观和宏观的联系及微观粒子的几种分布形式，（Maxwell-Boltzmann 分布、Bose-Einstein统计、Fermi-Dirac统计）。会从分子配分函数来求各种热力学函数。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节： 高等数学、物理化学 后续课程和教学环节： 实验设计与数据处理、电分析化学 平行开设课程和教学环节：界面与胶体化学 5、教材和主要参考书目： （1）教材： 物理化学 南京大学编著 （2）主要参考书目： 统计热力学 高洪伯