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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《微观经济学》课程教学大纲 课程编号总学时数：48 总学分数：3 课程性质：学科基础课程 适用专业：劳动与社会保障、人力资源管理等其他管理类专业 一、课程的任务和基本要求： 微观经济学是以个体经济单位例如单个家庭、单个企业、单个市场为研究对象的一门理论经济学。它试图通过对个体经济单位经济行为的研究，来说明现代社会中市场机制的运行和作用以及如何改善这种运行的途径。微观经济学作为一门基础性的理论经济学，它是进一步学习宏观经济学、管理学、金融学、国际经济学、国际贸易等课程的基石，所以掌握微观经济学的原理和分析方法十分重要。 二、基本内容和要求： 第一章 绪论 西方经济学的研究对象 西方经济学的研究方法 西方经济学的产生和发展 正确对待西方经济学 基本要求：通过导言的学习，要求学生掌握西方经济学的研究对象和基本内容；微观经济学中的实证分析与规范分析。 第 二 章 需求、供给与均衡价格 需求理论 供给理论 均衡价格理论 弹性理论 基本要求：通过本章的教学，旨在使学生掌握需求、供给、均衡价格、需求弹性和供给弹性等基本概念和与之相关的基本原理。 第三章效用论 效用论概述 无差异曲线 预算线 消费者均衡 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 第六节替代效应和收入效应 基本要求：通过本章的教学，旨在要求学生了解需求曲线背后的消费者行为，能够用基数效用理论和序数效用理论分析消费者效用最大化的均衡条件；能够用消费者均衡理论推导需求曲线和恩格尔曲线；并能够用替代效应理论和收入效应理论分析正常商品、低挡品和吉芬商品需求曲线的形状。 第四章生产论 第一节 厂商和生产函数 第二节 一种可变生产要素的生产函数 第三节两种可变生产要素的生产函数 第四节等成本线 第五节最优的生产要素组合 第六节 规模报酬 基本要求：通过本章的教学，旨在使学生掌握供给曲线背后的生产者行为，即厂商作为经济人为实现利润最大化，应如何选择生产的合理投入区和最优的生产要素投入组合。? 第 五 章 成本论 第一节 成本概念 第二节 短期成本曲线 第三节 短期产量曲线与短期成本曲线的关系 第四节 长期总成本、长期平均成本和长期边际成本 基本要求：通过本章的教学，旨在使学生掌握厂商的生产成本与产量之间的关系，收益和产量的关系以及厂商实现利润最大化的条件。 完全竞争市场 厂商和市场的类型 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线、 完全竞争厂商的短期均衡 第四节 完全竞争厂商的长期均衡 基本要求：通过本章的教学，要求学生了解供给曲线背后的生产者行为；掌握完全竞争市场的条件以及厂商为获取最大利润的价格决策和产量决策。? 第 七 章 不完全竞争市场 第一节 垄断 第二节 垄断竞争 第三节 寡头 基本要求： 通过本章的教学，要求学生了解不完全竞争市场的几种不同市场结构，及其不同的市场结构下厂商利润最大化的价格决策和产量决策。 第 八 章 生产要素市场 第一节 生产要素市场的需求和供给 第二节 竞争性的生产要素市场 第三节 垄断性的生产要素市场 基本要求：通过本章的教学，旨在使学生理解在生产要素市场上，厂商如何实现利润最大化的均衡，消费者如何实现效用最大化的均衡，生产要素的价格是如何确定的，以及在此基础上如何形成对生产要素的引致需求和供给。 三、实践环节和要求：无 四、教学时数分配： 理论：48 实验： 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 绪论 4 需求、供给与均衡价格 8 效用论 8 生产论 8 成本论 8 完全竞争市场 4 不完全竞争市场 4 生产要素市场 4 合计 48 五、其它项目（含课外学时内容）：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程为考试课程，平时通过提问、课堂讨论、作业等方式进行考核，期末采用闭卷考试的方式考核。 2、习题： 案例分析题；教材所附思考题；。 3、能力培养要求： 掌握微观经济学的重要范畴、基本理论、基本知识和基本方法，能够运用经济学的原理和方法观察和分析经济现象、经济问题。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：高等数学 后续课程和教学环节： 宏观经济学