《路基路面工程》课程教学大纲.docxVIP

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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《路基路面工程》课程教学大纲 课程编号总学时数:56 总学分数:3.5 课程性质:必修课 适用专业:交通工程 一、课程的任务和基本要求: 通过本课程的学习,要求学生掌握道路路基路面工程的基础理论和基本知识,重点掌握各类路面的设计原理和计算方法,培养学生对一般路基路面工程具有设计、施工、养护和质量监测的能力,并为学生学习专业选修课和毕业设计打下基础。 在课程设计环节,学生应充分利用所学知识,独立完成设计,书写设计计算书。在试验课环节,要求学生通过试验操作,熟悉道路试验室的基本设备,掌握常规的操作方法,有一定的试验动手能力,并能编写试验报告,得出正确的试验结论。 二、基本内容和要求: (一)总论 基本内容: 道路工程的发展概况 路基路面工程的特点及路基路面的功能好使用要求 影响路基路面稳定的因素 路基土的分类与填料选择 路基路面结构及层位功能 路面的等级与分类 教学要求: 掌握路基路面的功能和使用要求,路面结构及层位功能; 熟悉路面的等级与分类; 了解影响路基路面稳定的因素,路基土的分类。 (二)行车荷载、环境因素、材料的力学性质 基本内容: 行车荷载:(1)车辆的种类(2)汽车的轴型(3)汽车对道路的静态压力(4)运动车辆对道路的动态影响(5)交通分析 环境影响因素:(1)公路自然区划(2)路基湿度状况分析(3)路面温度状况分析 土基的力学特性分析:(1)路基受力状况分析(2)路基土的变形特性(3)土基的承载力指标 路基变形、破坏及防治 路面材料的力学特性分析:(1)强度特性(2)路面材料的累积变形与疲劳特性 教学要求: 掌握路基的承载能力,路基的变形、破坏及防治,路面材料的力学强度特性; 熟悉行车荷载,路基的水温状况及干湿类型,路面材料的累积变形与疲劳特性; 了解环境因素对路基路面的影响 (三)一般路基的设计 基本内容: 路基设计的一般要求 路基的类型与构造 路基设计 路基附属设施 教学要求: 掌握路基的类型与构造,能正确区分路堤、路堑和半填半挖路基的图,掌握一般路基设计包括的内容; 熟悉路基设计的一般要求; 了解路基附属设施; (四)路基稳定性设计 基本内容: 边坡稳定性分析原理与方法 陡坡路堤稳定性分析 浸水路堤稳定性分析 教学要求: 掌握直线法验算及分段圆弧法验算路堤边坡稳定性; 熟悉陡坡路堤稳定性验算; 了解河滩路堤稳定性验算; (五)路基防护与加固 基本内容: 概述 坡面防护 冲刷防护 地基加固 教学要求: 掌握路掌握路基防护与加固的作用、基本方法及技术措施; 熟悉常见的防护与加固构造物的结构特点、技术要求和适用条件; 了解湿软地基加固的常见的加固技术,以及各种加固技术的原理和方法、适用条件; (六)挡土墙设计 基本内容: 概述:挡土墙的用途及类型 挡土墙土压力计算 挡土墙设计:(1)挡土墙的布置(2)挡土墙的构造(3)挡土墙的荷载计算方法(4)挡土墙的稳定性验算、基底应力及偏心距验算、墙身截面强度验算 浸水路堤挡土墙设计 地震地区挡土墙设计 轻型挡土墙设计 加筋挡土墙 教学要求: 掌握重力式挡土墙的构造、挡土墙的土压力计算及验算内容; 熟悉挡土墙的用途,各种类型挡土墙的构造、结构特点和适用条件; 了解浸水路堤挡土墙、地震地区挡土墙、轻型挡土墙和加筋挡土墙设计; (七)路基路面排水设计 基本内容: 路基路面排水要求及设计一般原则 路基排水设备的构造与布置:(1)地面排水设备(2)地下排水设备 路面排水设计:(1)路面表面排水(2)路面内部排水与排水系统 明渠的水文水力计算 暗沟的水文水力计算 教学要求: 掌握各种地面及地下排水设备的用途、布设位置、主要结构构造、作用原理和适用范围; 熟悉路面排水措施的设置方法; 了解路基路面排水要求和一般原则;了解明渠和暗沟水力计算中的基本参数,基本计算原理和计算公式 (八)路基施工 基本内容: 概述 土质路基路堤及路堑施工要点 路基压实 石质路基爆破施工 教学要求: 掌握路堤填筑和路堑开挖方法、适用性和施工要求;掌握压实原则;掌握压实度的概念及路基压实标准; 熟悉土基压实的原理、意义及影响压实的主要因素; 了解路基施工的重要性、主要任务及施工前的准备工作;了解路基爆破施工作用原理、爆破方法 (九)路面基层 基本内容: 碎、砾石路面与基层 碎、砾石路面(基层)的力学特性 碎石路面与基层 级配砾(碎)石路面与基层 优质级配碎石基层 碎(砾)石路面(基层)的养护 无机结合料稳定基层 概述 无机结合料稳定材料的力学特性 石灰稳定类基层(底基层) 水泥稳定类基层 工业废渣稳定类基层 柔性与刚性基层; 教学要求: 掌握无机结合料稳定基层的各种类型、混合料组成设计和施工工

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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