《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 课程编号：2071180 总学时数：36 总学分数：3 课程性质：必修 适用专业：全校各专业 一、课程的任务和基本要求： 《思想道德修养与法律基础》是一门以马克思主义思想治教育学科为依托的崭新课程，是党中央国务院面对新形势新情况新问题，在完善高等学校思想政治理论课课程体系和学科建设方面所进行的一项创新举措。《思想道德修养与法律基础》课是帮助大学生树立正确的世界观人生观价值观和道德观、法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程。开设《思想道德修养与法律基础》课是社会主义大学的本质要求。 《思想道德修养与法律基础》的教学内容以思想道德与法律教育为主体、以社会主义核心价值体系特别是社会主义荣辱观为主线、以理想信念教育为核心、以爱国主义为重点。其基本任务是对大学生进行社会主义道德教育和法制教育，帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观，提高道德与法律素质，解决成长、成才的基本问题。帮助大学生明是非、知荣辱，辨善恶，培养热爱祖国、服务人民，爱岗敬业、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的优良品质。帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色道路的共同理想和信念，同时培养一部分先进分子树立共产主义远大理想和马克思主义的坚定信念。 本课程坚持用发展着的马克思主义教育大学生，坚持教育、教学的正确方向；坚持理论联系实际，贴近生活、贴近实际、贴近学生；坚持开拓创新，不断改进教学形式和教学方法。在教学中除理论学习外，老师要开辟多种渠道指导学生进行学习实践及创新学习活动。要与各年级、班级辅导员联系，开展好课外活动，并计入学习成绩中。教师要创造性地完成教学任务，提高教学质量，努力把本课程建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。 二、基本内容和要求： 绪论 珍惜大学生活，开拓新的境界 基本要求： 通过绪论部分的教学，使大学生明确《思想道德修养与法律基础》课的性质和目的，认识到学习本课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发努力学习的兴趣和热情。使大学生明确社会主义核心价值体系，明确肩负的历史新使命，知道如何学习《思想道德修养与法律基础》课。 教学内容： 第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 基本要求： 通过本章学习，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念；认识和把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生确立远大的志向，坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中，努力化理想为现实。 教学内容： 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 二、树立中国特色社会主义的共同理想 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下 二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 三、在实践中化理想为现实 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 基本要求： 通过本章的学习，引导大学生将个人理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，增强民族自信心和自豪感，弘扬民族精神和以改革创新为核心的时代精神，做一个新时期坚定的爱国者。 教学内容： 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 第二节 新时期的爱国主义 一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神 第三节 做忠诚的爱国者 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结和祖国统一 三、增强国防观念 四、以振兴中华为己任 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 基本要求： 通过本章学习，帮助大学生较为系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点。深刻地认识大学生应树立积极进取的人生态度，正确