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班别
中一班
活动名称
好吃的饼干
观察时间
2020.12.8
观察对象
观察目的
尽量避免幼儿因为缺乏经验而产生的侵犯行为。
观察实录
本学期，幼儿升入中班后，比原来活跃了许多，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。 楠楠就是这些孩子中比较典型的一个， 他喜欢和老师在一起， 但是他经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向老师告状， 说楠楠打了他等等之类的话。
在我观察了楠楠之后发现， 其实并不是楠楠爱打人， 而是他处理问题的方法不恰当。
观察分析
中班幼儿的行为问题增多， 更多的是源于中班幼儿社会交往能力的缺乏。
教育措施
教师在进行个别幼儿行为指导时，抓住了一个关键点，那就是重在引导幼儿掌握积极的社会交往技能技巧。
教师在反思中提到了中班幼儿在特定的年龄阶段社会交往的情况和特点，并且通过对孩子进行随机教育和指导认识
幼儿园教育教学观察记录表
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