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Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?学案
Period 3 Section A(3a-4c Grammar focus)
【学习目标】
1.能掌握四会单词和短语
2.重点掌握句型
3. 重点语法: 学会谈论过去正在发生的事件—学习过去进行时的用法。
4. 了解一些暴风雨的
5. 自然是无情的,但是邻里互助是大爱。
【课前探究】
任务一:根据音标写出下面单词和中文意思,并能说出一些单词的用法
[st?:m]________________[wa?nd]_______________[la?t]_______________
[ri?p?:t]____________________[e?r??]_______________[w?d]_________________ [?wind?u]___________?[fl??la?t]___________________[m?t?]________________
[bi:t]_________________[??genst]_____________[??sli:p]____________________
任务二:认真预习3a-3c找出下列短语。
(1) 大雨_______________(2) 大风、强风_________________ (3) 乌云_________________
(4)重重的敲打___________(5) in the area____________(6) over the windows ________________
(7) 严重的暴风雨___________________ (8) 一场猛烈的暴风雨________________________
(9) in a mess____________(10) 确保;查明_____________(11) bring... together ______________
(12) 做晚饭____________(13)醒来________________(14) 进人梦乡;睡着________________
(15)die down____________(16) break.. .apart ____________(17)使得人们更亲近了___________
任务三:认真预习3a-3c找出下列和句型
1.天气怎么样? _____________________________________________________________________________
2.乌云使天空很暗_____________________________________________________________________________
3.外面没有光,感觉就像深夜。___________________________________________________________________
4.Ben的爸爸正在把几块木头固定到窗户上,而他的妈妈正在确保手电筒和收音机正在工作。
________________________________________________________________________________
5. 当雨点猛烈地敲打窗户的时候,Ben正在帮着妈妈做晚饭。
_________________
6.外界发生严重的风暴是很难让人高兴起来的。
___________________________________________________
7.他最终在凌晨三点暴风雨逐渐变小的时候睡着了。
___ ___________________________________________
【课堂互动】
一、检查课前预习
二、认真阅读3a,完成相关练习题。
1.认真阅读第一段,填空。
The winds were very ____________ outside. Although it was day, it felt like ____________. Because _______________ were making the sky very ______. The news reported the storm.
认真阅读第二段,填空。
Ben’s father _______________________________________________________
Ben’s mother__________________
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