《三角函数齐次式化切求值问题》教学设计教学目标.docVIP

三角函数齐次式化切求值问题 教学目标：掌握三角函数中齐次式化切求值问题,归纳题型，体现数学运算的核心素养。 教学过程： 引言：学习高中数学要学会归纳题型，今天我们讲解三角函数化切求值的题型，也就是已知角的正切值求角的正弦、余弦的齐次式的值。 典例：已知tanα=3,求下列各式的值。 （1）4sinα-cosα 分析：分子、分母同时除以cosα（cosα≠0），根据公式=tanα,可以变为关于tanα的三角函数式，代入tanα的值即可求出结果。 解：原式==4×3-13×3+5=11 （2）sin 分析：分子、分母同时除以cos2α（cosα≠ 根据公式=tanα,可以变为关于tanα的三角函数式， 代入tanα的值即可求出结果。 解：原式=tan 我们发现：已知tanα=m，可以求asinα+bcosαcsinα+dcosα 此种类型式子（关于sinα、cosα的齐次式）的值， 只需将分子分母同时除以cosα或 下面我们看另外一道题： 已知tanα=3，求3 教师提问：这道题是否属于以上题型？ 分析：本题可以把它看做分母为1的分式， 再将分母1化为sin2α+cos2α，将其代入， 即可转化为sinα、cosα的齐次式，来求值。 解：3 教师总结：已知角的正切值时，求关于sinα、cosα的二次整式的值时，将分母看作1，利用sin2α+cos2α=1代换，然后利用弦化切求解。 今天， 通过三道例题的讲解我们可以掌握三角函数化切求值的问题。