浅谈对核心素养认识.docVIP

浅谈对核心修养的认识 “修养”一词的含义比“知识”和“技术”更广。 “技术”更多地从能力角度讲，我们所提 “修养”不只是包含能力，更多考虑人的综合修养，特别是道德上的要求。 核心修养是学生 在接受相应学段的教育过程中， 逐渐形成的适应个人平生发展和社会发展需要的必备品行与重点能力。核心修养是对于学生知识、技术、感情、态度、价值观等多方面的综合表现；是每一名学生获取成功生活、适应个人平生发展和社会发展都需要的、不行或缺的共同修养。下边说说我对核心修养的认识： 一、文化基础是核心修养的基石 文化是人存在的根和魂， 没有文化基础就很难有更高层次的精神追求。 所谓的文化基础应当 是学生在学习、 理解、运用人文领域知识和技术等方面所形成的基本能力、 感情态度和价值取向等方面的人文底蕴和学生在学习、 理解和运用科学知识和技术等方面所形成的价值标准、思想方式和行为表现等方面的科学精神。 因此要讨教师不论在哪一学科的教课过程中都要侧重知识的教授同时加强学生的技术训练，以便加强学生的人文底蕴。 二、自主发展是核心修养的重点 在发展上，核心修养拥有平生发展性， 也拥有阶段性。 核心修养是全部人都应当具备的修养，每一个人都需要不停发展， 但其形成不是一挥而就的， 拥有平生的连续性。 最先在学校中培育， 随后在一世中不停发展完美。 另一方面， 核心修养发展的连续性其实不否定其表现出必定的阶 段性特色。