高中数学_对数函数图像与性质教学课件设计.ppt

对数函数的图像与性质 抽象出： x=? 1、庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭。 （1）取5次，还有多长？ （2）取多少次，还有0.125尺？ 2、假设2002年我国国民生产总值为a亿元，如果每年平均增长8%，那么经过多少年国民生产总值是2002年的2倍？ 3.有一种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，··· 1个这样的细胞分裂x次会得到多少个细胞？ 如果用x表示自变量，y表示函数，这个函数就是 y＝log2x. 一般地，函数y = loga x (a＞0,且a≠ 1)叫做对数函数.其中 x是自变量, 函数的定义域是（ 0 , +∞）值域R 二、引入新知-对数函数的概念 ① .为什么对数的定义中要求底数a0且 a ≠ 1 ； ②.是否是所有的实数都有对数呢？ 判断下列关系式是不是对数函数 (1) (2) （×） （×） （×） （×） （×） （×） （×） 即时练习一 用描点法画出对数函数 的图象。 作图步骤: ①列表, ②描点, ③连线。 三、探求新知-对数函数的图象 对数函数的性质 以上规律可总结成“底大头低”四个字来理解．实际上，作出直线y＝1与各图像交点的横坐标即各函数的底数的大小．如图所示： 图 象 性 质 a ＞ 1 0 ＜ a ＜ 1 定义域 : 值 域 : 过定点 在(0,+∞)上是 在(0,+∞)上是 对数函数y=logax (a＞0,且a≠1) 的图象与性质 当x1时， 当x=1时， 当0x1时， ( 0,+∞) R (1 ,0), 即当x ＝1时,y＝0 增函数 减函数 y0 y=0 y0 当x1时， 当x=1时， 当0x1时， y0 y=0 y0 四、例题讲解：求函数的定义域 变 式 训 练 比较下列各组中，两个值的大小： （1） log23.4与 log28.5 （2） log 0.3 1.8与 log 0.3 2.7 log23.4 log28.5 3.4 1 0 8.5 ∴ log23.4 log28.5 解法1：画图找点比高低 解法2：利用对数函数的单调性 考察函数y=log 2 x , ∵a=2 1, ∴函数在区间（0，+∞） 上是增函数； ∵3.48.5 ∴ log23.4 log28.5 四、例题讲解--比较大小 注意：若底数不确定，那就要对底数进行分类讨论 即0a1 和 a 1 比较下列各组中，两个值的大小： （3） loga5.1与 loga5.9 解: ①若a1则函数在区间（0，+∞）上是增函数； ∵5.15.9 ∴ loga5.1 loga5.9 ②若0a1则函数在区间（0，+∞）上是减函数； ∵5.15.9 ∴ loga5.1 loga5.9 比较下列各组中两个值的大小: （4）　log 67 , log 7 6 ; （5）　log 3π , log 2 0.8 . 解: ⑴∵log67＞log66＝1 　　　　log76＜log77＝1 　　∴ log67＞log76 ⑵ ∵log3π＞log31＝0 log20.8＜log21＝0 ∴ log3π＞log20.8 提示: log a1＝0 同学们可以总结下比较大小的题型吗？ 你能口答吗？ 变一变还能口答吗？ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 即时练习：