高中数学_对数函数的图象和性质教学课件设计.ppt

【复习引入】 我们学习指数函数时，主要学习了哪些方面的内容？研究方法又是什么？ 【新知探究】 探究一：用描点法画出对数函数 与 的图象。 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 这两个函数的图象有什么关系呢？ 关于x轴对称 探究二：对数函数:y = loga x (a＞0,且a≠ 1) 图象与性质 列表 描点 连线 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 探究：对数函数:y = loga x (a＞0,且a≠ 1) 图象与性质 观察函数图象的位置、公共点和变化趋势 代数表述（数） 图象特征（形） 　 　 　 　 　 　 定义域 : ( 0,+∞) 值 域 : R 增函数 在(0,+∞)上是： 探索发现:认真观察函数y=log2x 的图象,填写下表 图象位于y轴右方 图象向上、向下无限延伸 自左向右看图象逐渐上升 探究：对数函数:y = loga x (a＞0,且a≠ 1) 图象与性质 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 尝试应用 ①底数相同时 可以利用对数函数的单调性； ② 底数不同、真数不相同时 可以借助于中间值（常用０或１）. 例1 比较下列各组数中两个值的大小： （1） （2） （3） （4） （5） 新知运用 巩固深化 新知运用 巩固深化 对数函数在现实生活中的应用 在地理领域，用于计算地震强度 在生物领域，利用“半衰期”估计生物死亡的年数 在物理领域，用于 测量声音的分贝  课堂小结： 1.通过本节课的学习，你有什么收获？知识层面： 思想方法方面： 2.通过本节课的学习，面对后面我们还要学习的新函数，你知道如何研究吗？ . 【课后探究】 在同一坐标系中，函数 与 的图象 有什么对称关系？它们的定义域和值域有什么关 系？ 作业 1.必做题：课本P135练习1、2、3 2.选做题： （1）用函数的单调性定义证明 是增函数. （2）查阅资料，了解更多对数、对数函数的相关知识 和实际应用. wxckt@126.com 2003/11/3