《辨析说明方法及其作用》教学设计教学目标.docVIP

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  • 2021-10-15 发布于河北
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《辨析说明方法及其作用》教学设计教学目标.doc

辨析说明方法及其作用 【学习目标】 掌握常见的说明方法及其作用。 【教学过程】 常见的四类说明方法 列数字 标志:数词、确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数 例句:最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。 作用:具体准确地说明了事物.......样的特点。 (二)举例子 标志:例如、比如、据说、譬如等 例句:晕能预示天气。比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨。 作用:通过举……的例子,具体直观地说明了事物……的特征。 (三)打比方 标志:像、仿佛、有如、犹如…… 例句:赵州桥的桥洞成弧形,就像虹。 作用:将……比作……,形象生动地说明了事物……的特征,使说明的内容更形象易懂。 (四)下定义 标志:……是……,这就是…… 例句:大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。 作用:科学、完整、准确地揭示了……的本质特征。 实战演练 1、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。 解析:这句话运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了赵州桥宏伟的特点。 2、我国造纸术历史悠久。比如早在几千年前的《后汉书》中就已经有了造纸术的详细记载。 解析:这句话运用了举例子的说明方法,列举《后汉书》中对造纸术的记载,说明了我国造纸术历史悠久。 3、它就快得像一支离弦的箭,飞向前方。 解析:这句话运用了打比方的说明方法,将“它”比作“离弦的箭”,说明了“它”的速度非常快。 4、“纯净水” 是指通过蒸馏、去离子化、反渗透或其他适当的过程生产出来的瓶装水。 解析:这句话运用了下定义的说明方法,科学准确地介绍了“纯净水”的本质。 课堂小结 1、列数字 2、举例子 3、打比方 4、下定义

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