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PAGE PAGE # 心理咨询师课程知识要点 普通心理学 第一节 绪论 第一单元 普通心理学的研究对象及内容（教程第 1 － 2 页） 知识点：心理学概述 要点： 心理学的定义 ：心理学是研究 心理现象发生、发展和活动规律 的科学。（识记） 把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，便构成了心理学众多的应用分 支。（领会） 普通心理学是以正常成人的心理现象为 研究对象 ， 总结心理活动最普遍、 最一般规律的心 理学的最基础的学科。（识记） 知识点：普通心理学的内容 要点： .普通心理学的内容可以分为四个方面： 认知；情绪、情感和意志 （心理过程） ；需要和 动机 （ 人格的倾向性 ） ；能力、气质和性格 （ 人格的特征 ） 。（识记） . 上述心理现象又可分为两大类，即 心理过程和人格 。（领会） 第二单元 人的心理的本质（教程第 2－ 3 页） 知识点：人的心理的本质 要点 心理是脑的功能。 心理是脑的机能，脑是心理活动的器官 。（领会） 心理是客观现实的反映。 心理是社会的产物， 是能动的反映。 客观现实是心理的源泉和 内容 。（领会） 心理是以 活动的形式 存在的。 心理支配人的行为活动， 又通过行为活动表现出来 。 （领 会） 心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。（领会） 第三单元 心理学发展的简单历史（教程第 4 － 5 页） 知识点：科学心理学的建立 要点：德国心理学家 冯特 于 1879 年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看 作是科学心理学诞生的标志。 （ 研究方法是内省法 ） （识记） 与后面相联系的 （ 气质的体液学说：希波克拉底 ） 知识点： 学派的纷争 （识记）要点： 构造心理学派 代表人：冯特、铁钦纳 （实验内省法 ） 行为主义学派 代表人：华生 （R-S 关系，环境决定论；斯金纳有别于巴甫洛 夫的条件反射的另一种条件反射行为， 并将二者做了区分， 在此基础上提出了自己的行为主 义理论——操作性条件反射理论。 他长期致力于研究鸽子和老鼠的操作性条件反射行为， 提 出了“及时强化”的概念以及强化的时间规律 ） 格式塔心理学派 代表人： 魏特海墨 （ 克勒和科夫卡完形即格式塔心理学， 强调整 体） 机能主义心理学派 代表人： 詹姆士 （ 始创于杜威， 主张意识是一个整体， 并强调心理 在适应环境中的机能作用 ） 精神分析学派 代表人：弗洛伊德 （ 意识与无意识；潜意识 ；心理结构：本 我、自我和超我 ） 知识点： 当代 心理学研究的主要取向（领会） 人本主义： 罗杰斯、 马斯洛。反对行为主义学派和精神分析学派，被称为心理学的 第三势 力。 重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。 认知心理学： 20 世纪 60 年代发展起来的，是心理学 研究的新方向 。从信息加工的观点研 究人的认知活动。认知与计算机科学的结合，开辟了人工智能的新领域。 生理心理学： 探讨心理活动的生理基础和脑的机制。 交叉综合学科， 研究对象有人也有动 物； 第四单元 研究心理现象的原则和方法（教程第 6－ 8 页） 知识点：研究心理学的原则（应用） 要点 客观性原则：一有科学的手段；二有实事求是的态度。 辨证发展原则：用发展的眼光看事物之间的相互联系和相互制约。 理论联系实际的原则：理论提供科学依据，实践活动服务解决实际问题。 知识点：心理学的研究方法（应用） 观察法：自然观察法。 调查法：口头或书面的形式，访谈法；问卷法。 个案法： 又叫个案历史技术。 包括历史资料、 作业成绩、 测验结果以及别人对其的评价等。 实验法 ：自变量、因变量和额外变量。 第 2 节：心理活动的生理基础 第一单元 神经系统的构造及功能（教程第 8－ 12 页） 知识点： 神经元及其功能 （识记） 要点： .神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。它由细胞体、树突和轴突三部 分组成。 .神经元的功能：神经元具有接受刺激（信息） 、传递信息和整合信息的功能。 .神经元的分类：神经元分为感觉神经元（传入神经元） 、运动神经元（传出神经元）和中 间神经元（在感觉和运动神经元之间起联络作用的联络神经元）三种。 知识点： 外周神经系统及其功能 （识记） 要点： 神经系统：包括中枢神经系统和外周神经系统。 中枢神经系统：包括脑和脊髓。 神经中枢：大量的神经细胞集中的地方。 .外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构， 它包括由脑神经和脊神经组成的 躯 体神经系统及自主神经系统 。 .脑神经有 12 对，即嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外展神经、面神 经、听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经。 .脊神经有 31 对，均由脊椎两侧的椎间孔中发出，分为前、后两支，分管颈部以下身体相