二年级下册音乐教案第五单元 唱歌 大钟和小钟 ｜人教版.docxVIP

PAGE 1 《大钟和小钟》教学设计 教学目标： 能用和谐、悦耳的声音与同学合作演唱合唱歌曲《大钟和小钟》 教学重点： 学唱歌曲并有感情的演唱歌曲。 教学难点： 演唱歌曲合唱部分时，做到两声部声音和谐、统一。 编创四小节节奏，来表现大钟和小钟的声音。 教学准备： 钢琴、音响、多媒体 教学过程： 激情导入，猜谜语 师:今天，老师请同学们猜一个谜语：会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡？(钟) 师:同学们真棒! 师：请同学们聆听两种声音，你能听出有什么不同吗？ 生：大钟发出铛铛铛的声音，小钟发出滴滴哒哒的声音。 熟悉歌曲。 师：今天，大钟小钟要到我们的音乐教室来做客，初次见面，他们想给大家演唱一首歌曲，让我们大家一起来分享一下吧！（播放歌曲） 再次播放歌曲，这首歌曲的音乐情绪是怎样的？（中速、轻快地） 再次播放歌曲，歌曲表现了什么内容？（唱了什么？） 生：大钟唱歌铛铛铛，小钟唱歌滴滴哒哒。 打节拍。 （大钟）Ｘ? Ｘ? 当 当 (小钟) ＸＸ Ｘ QUOTE ＸＸ ＸＸ 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 师：同学们，跟着老师，我们一起做律动。（大钟：双手左右拍动。小钟：双手上下拍动） 学唱歌曲合唱部分。 师：这首歌曲在合唱的部分有两个声部，分别叫做一声部，二声部。一声部描