北师大版四年级数学上册练习六 王芳老师辽宁省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 1 《练习六》教学设计 一、教学内容： 北师大版小学数学四年级上册第六单元练习六，第82、83页。二、教材分析： 本课是在学习了“三位数除以两位数”的除法，商不变规律，路程、时间与速度的基础上，解决练习题。结合已学知识，有层次的进行学习。三、学情分析： 学生在学习本课前，已经学习了三位数除以两位数”的除法，商不变规律，路程、时间与速度的相关知识，也有了练习五的复习巩固，为本课的学习打下了基础，为后续学习做好铺垫。四、教学目标： 通过练习，进一步掌握除数是两位数的除法的计算方法，提升估算意识，巩固商不变规律，体会乘除法之间的关系，提高计算能力。解决一些生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系-五、教学重点： 计算及解决实际问题。六、教学难点： 估计，商不变规律的应用以及解决实际问题。七、教学准备： 课件、实物投影、白板。八、教学过程：（一）引入课题 为了进一步掌握除数是两位数的除法的计算方法，提高计算能力，我们今天完成练习六的习题。1.学生完成课本第82页第2题 估一估，连一连，算一算 商345÷31商 是312÷54是 一315÷35两 位数564÷47位数 学生思考，回顾三位数除以两位数的计算方法和计算过程中所涉及的问题及解决方法。让学生估一估，算一算，引导学生能够正确判断商是几位数 2.学生完成课本第82页第4题 这些基本的计算练习，学生能够独立完成，在练习