【动画专业课程教学大纲】素描B（一）（二） 大纲.docVIP

《素描B（一）（二）》课程教学大纲 课程编号： 总学时数：128 总学分数：8 课程性质：专业必修课 适用专业：动画 一、课程的任务和基本要求： 《素描B（一）（二）》造型基础是动画基础必修课程，通过本课程的学习实践，建立学生对造型的正确认识，掌握造型的基本表现手法。通过两个阶段的教学，使学生掌握绘画造型的基本理论和方法，具备较系统扎实的造型基本功。培养学生在掌握绘画造型语言、形式构架基础上，建立符合中国绘画审美精神的造型原则，并在实践中探索新的表现形式，为学生学习动画及影像媒体奠定良好的造型基础。 教学以理论讲授与课堂指导示范相结合，并针对不同阶段的课题采用不同的教学方法。在绘画造型基础阶段，注重造型规律性和基本技法,使学生尽快掌握绘画造型的技法要领。教学中要发挥教师的主导作用，采用理论讲授与教学示范相结合的方式。在创造性思维的培养方面,教师除了经验传授以外，还通过对优秀大师作品的理论分析，加强对学生艺术思维的启发，引导学生博取众长和避免绘画语言的单一,做到因材施教，教学相长。 二、基本内容和要求： 素描（一） 基本内容：造型基础训练。 1．人体解剖结构关系分析与训练 2．人物头像写生表现 3．人体写生表现 4．人体线形结构表现 5．人体黑白灰表现 6．全身着衣人物线形结构 7．着衣人物与实物构成表现 要求：通过本课程教学，培养学生全面、深入地掌握人体结构以及人体运动的基本规律。要求学生积极调动和运用视觉感受理性地去观察分析对象，结合动画专业特点,强调从多视角表现对象，并能准确生动地把握对象的形体结构。切忌对自然光影的描摹，并通过画面构成训练，使学生初步懂得画面构成的基本语言要素。 素描（二） 基本内容：造型基础表现。 1．人体素描写生表现 2．着衣人物写生表现 3．着衣人物与环境写生表现 4．组合人物写生表现 5．多类型物像的画面构成表现 要求：通过本课程教学,进一步培养学生准确熟练地掌握人物的比例、结构及其相关动态的规律。正确理解和表现衣纹与人体的关系，并在此基础上对素描的表现语言作深入的尝试,提高线条多样性的表现能力，能动地处理画面黑白灰的关系。并通过多类型物象的画面构成表现训练，培养学生把握画面的完整性和整体效果的能力。 三、实践环节和要求： 教学在画室中进行，教学需要使用各种教学工具和人像、男女模特，作品分析和理论在多媒体教室进行教学。 四、教学时数分配： 理论： 实验： 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 人体解剖结构关系分析与训练 8 着衣人物与实物构成表现 8 人物头像写生表现 12 人体素描写生表现 20 人体写生表现 12 着衣人物写生表现 12 人体黑白灰表现 8 着衣人物与环境写生表现 12 人体线形结构表现 8 组合人物写生表现 12 全身着衣人物线形结构 8 多类型物像的画面构成表现 8 合计 128 五、其它项目：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 素描（一）属考查课，实行随堂作业考核。每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交作业，并结合学生平时作业评定课程考核成绩。 素描（二）属考试课，每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交作业，在随堂作业考核的参考基础上，最后一张考试作业评定考核成绩。 2、习题： 3、能力培养要求： 培养学生观察方法、认知能力和创新思维能力。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节： 后续课程和教学环节： 其他专业基础课程 平行开设课程和教学环节：其他专业基础课程 5、教材和主要参考书目： （1）教材：由任课老师推荐优秀素描作品、图片。 （2）主要参考书目： ① 《向大师学素描》罗伯特·贝费利·黑尔等著，诸迪等译 ； ② 《理性素描》 胡燕欣； ③ 《艺用解剖》罗伯特·贝费利·黑尔等著； ④ 《艺用人体结构》 柏里曼。