【动画专业课程教学大纲】文化人类学.docVIP

《文化人类学》课程教学大纲 课程编号： 总学时数：32 总学分数：2 课程性质：选修课 适用专业：动画 一、课程的任务和基本要求： 本课程是以影像传播与视觉艺术专业学生为教学对象，以文化人类学为教学内容，是一门学习和研究它研究人类各民族创造的文化，以揭示人类文化的本质的理论课程，是传播与艺术专业的知识拓展课程。在讲授过程中，要求理论联系实际，既有基本的理论阐述，又能结合具体的影像传播作品进行鉴赏。 在文化人类学属下,考古学的主要任务是,通过发掘、研究古代人类的物质遗存来复原人类无文字记载时期的社会文化面貌,探讨人类文化的起源和演变；语言学主要研究语言与社会环境、人们的思维方式、民族心理和宗教信仰的关系,同时把语言当做社会文化的一个重要方面,考察它的起源、发展和演变规律；民族学则主要研究各民族和各地区、社区的文化,比较其异同,分析这种异同的产生原因,认识这种异同存在的意义,揭示人类文化的本质,探讨文化的起源和演变规律。 基本内容和要求： 本课程内容主要包括文化人类学概述、文化人类学考古学分支、文化人类学分类、人类文化的起源、文化与持续生存、群体与秩序、文化与超自然力量、文化人类学与历史学、文化人类学的研究方法。 要求动画专业的学生对文化人类学的基本概况有宏观的了解，从而确定影视动画的人类学的属性，对影视动画具备一定的文化领悟能力，为日后进行动画制作打下素养与理论基础。 实践环节和要求：无。 四、教学时数分配： 理论：32 实验： 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 文化人类学概述 4 文化与超自然力量 4 文化人类学分类 4 文化人类学与历史学 4 人类文化的起源 4 文化人类学的研究方法 4 文化与持续生存 4 群体与秩序 4 合计 32 五、其它项目：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程考查课，考核方式为开卷。考核要求：平时30%，考试70% 2、习题： 课程中安排相关关于历史、制度 、艺术的影像资料检索收集，分析探讨代表影像作品，研究影像与文化的相互影响，总结人类文化发展规律，培养适应跨文化影像交流的国际视野。 3、能力培养要求： 使学生较为系统全面地了解中外影像和文化相互影响的历史演变其规律，提高学生的文化理解力并掌握对文化的影像学习方法 ，为以后进一步研究文化与艺术以及影视动画创作奠定良好的基础。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：《影视文化学》 后续课程和教学环节： 平行开设课程和教学环节： 5、教材和主要参考书目： （1）教材： 自编 （2）主要参考书目： ① 《文化人类学》美威廉·A·哈维兰 上海社科出版社； ② 《文化人类学》林惠祥 商务印书馆 ；