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《当代媒介研究》课程教学大纲
课程编导：
总学时数：32
总学分数：2
课程性质：专业选修课
适用专业：动画
一、课程的任务和基本要求：
本课程是以动画专业学生为教学对象，在分析了 符号学、 马克思主义、精神分析学以及 社会学四大媒介分析的主要方法的基础上，结合包括 阿加莎? 克里斯蒂的悬念小说 《东方快车谋杀案》；美式橄榄球； 化妆品广告、新闻广播在内的具体媒介案例进行详细的分析。帮助学生运用看似晦涩的相关理论对媒介的技巧进行分析，在分析的同时为学生理解文本蕴含意义提供帮助。
基本内容和要求：
本课程内容分为两个部分。上部分主要是对四个主要媒介分析理论的阐释。第1章主要介绍符号学历史、符号的能指与所指、语言与言说、内涵与外延、共时与历时等相关意义问题；第2章则是关于 马克思主义的各个方面理论的介绍；第3章论述的是涉及潜意识的精神分析批评理论；第4章从社会学角度论述了媒介分析方法。本书的下部分是对上半部分的理论在媒介分析中的具体应用。第5章用符号学和马克思主义的观点探讨以《东方快车谋杀案》为代表的经典谋杀悬念小说；第6章探讨在橄榄球比赛中的符号体系；第7章对斐济香水广告进行 心理学的阐释，寻找其象征的意义；第8章用马克思主义阐释全新闻电台。
要求动画专业的学生对当代媒介的基本概况有宏观的了解，为日后进行动画制作打下理论基础。
实践环节和要求：无。
四、教学时数分配：
理论：32 实验： 上机： 其它：
教学内容
学时分配
教学内容
学时分配
当代媒介概论
2
《东方快车谋杀案》
4
符号学分析
4
橄榄球比赛面面观
4
马克思主义分析方法
4
缠蛇少女――对一则印刷媒介广告的诠释
4
精神分析批评
4
影视美学批评
4
全新闻电台与美国资产阶级
2
合计
64
其它项目：无。
有关说明：
教学与考核方式：
本课程属于考查课，考核方式为开卷开卷，平时作业成绩 40%，期末课堂考核 60%。
习题：
以课堂布置的学习任务和有关复习思考方面的要求，进行开放式的练习，根据教学内容进程，分别布置相关的习题作业。
能力培养要求：
培养学生对当代媒介的鉴别欣赏能力，为日后进行相关的实践和创作打下理论基础。
与其他课程和教学环节的联系：
先修课程和教学环节：
后续课程和教学环节：
平行开设课程和教学环节：
教材和主要参考书目：
（1）教材： 伯杰 著， 李德刚， 何玉 译:《媒介分析技巧（中文版）》, 人民大学出版社,2005年8月
主要参考书目：
① 雷跃捷 著:《 媒介批评》,北京大学出版社,2007年06月
② （美） 西伯特 等著， 戴鑫 译:《 传媒的四种理论》， 人民大学出版社，2008年03月
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