高中地理_第二节　自然地理环境的差异性教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 1 第五章 植被和土壤 第二节 土壤 第2课时 土壤的主要形成因素及功能、养护 编制： 时间： 【学习目标】 1.能够运用简洁的语言归纳说明土壤的主要形成因素，能根据资料分析各要素与土壤特点的关系。 2.能够理解土壤功能，并能根据不同地区的土壤状况提出相应的改良措施；认识到人类与土壤之间的相互关系。 【自主预习案】 成土因素 对土壤的作用 成土母质 岩石的风化产物，是土壤发育的 ，决定了土壤 和 。影响土壤 。 生物 影响土壤发育的最 、 的因素。生物残体为土壤提供 ，一方面植物残体矿物化，分解成营养元素，另一方面通过微生物的作用发生腐质化，形成土壤腐殖质，腐殖质比较稳定，利于土壤营养元素的储存。 植物通过吸收养分，储存在生物体内，并随生物残体的分解释放到土壤表层，从而使 。 植物、动物、微生物的综合作用，可以加快 和 的过程。改善成土母质的形状，促进土壤矿物质颗粒团聚。 气候 、 与岩石风化的强度和速度成 。 湿热环境下，土壤 作用和 作用强，土壤 比重高，生物循环旺盛，土壤中有机质含量少。如：亚马逊地区土壤贫瘠。 冷湿环境下 土壤有机质积累。如：东北肥沃的黑土。 干旱地区土壤有机质积累 。气候干旱生物量少。 很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。 地貌 主要通过地表物质与能量的再分配，间接影响土壤的形成。 如：迎风坡和背风坡的降水量不同，阳坡和阴坡的光照不同，温度不同，蒸发量也不同，土壤发育会不同。 从山顶到地平洼地，成土母质的颗粒由 到 ，所以从土壤质地看，依次分布着 、 、 和 。 时间 同样的成土条件下，土壤发育的时间越长，土壤层越厚。 不同的成土条件下，土壤层的厚度要进行综合考虑。如陡坡的土壤层较 ，平坦的河流中下游平原土壤层较 。不同的成土母质情况下成土时间也会不同。 【预习课本 掌握基础】 一、土壤的主要形成因素 土壤是陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。由矿物质、有机质、水分和空气组成。土壤是环境各要素综合作用的产物。结合课本，完成下表。 二、土壤的功能和养护 1.土壤的功能 （1）土壤处于 相互紧密接触的过渡地带，与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换，是联系 和 的关键环节。 （2）为植物生长提供了扎根立足的条件。 （3）土壤具有重要的 、 功能。大气降水的一部分储存在土壤中，既有效减小 ，又可以持续提供植物所需的水分。 （4）土壤和人类的关系十分密切。人类种植农作物以 为 。是人类可以利用的珍贵的自然资源。 2.土壤的养护 （1）注重 ，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。 （2）养护的常用的方法有 、 、 、 。 预习后，你有什么疑惑吗？ 你能简要总结影响土壤的形成因素是怎样作用于土壤的吗？ 【预习成果检测】 1.下列叙述正确的是（ ） A.岩石主要影响土壤的土层厚度、水热状况 B.气候主要影响土壤的水热状况、理化性质 C.生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分 D.地形主要影响土壤的质地特征、肥力特征 2.土壤中的许多化学元素离开原来的位置，并改变原来的存在形式，在土壤上层富集（ ） A.是岩石的作用 B.是气候的作用 C.是生物的作用 D.是地形的作用 3.某山区为了改造低产的山坡地，先是增施