三年级下册道德与法治教案-8.大家的朋友-部编版.docVIP

8、大家的“朋友” 教学目标： 1．知识与能力 认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。 2．行为与习惯 养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 3．情感、态度与价值观 知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。 教学重难点： 重点：知道公共设施的作用，学会爱护公共设施。 难点：在日常生活中能够主动去爱护公共设施。 教学课时：一课时 教学过程： 导入新课： 猜谜语： （1）绿衣汉，街头站，光吃纸，不吃饭。（邮政信箱） （2）谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风吹和雨打，夜夜照亮到天明。（路灯） 2、师：它们平时都摆放在哪儿呀？ 3、师：同学们，在小区、村庄、街头、公园……有许多这样的设施，我们天天见它们，它们就像我们的朋友一样，像这些“朋友”这样，在公共场所供大家使用，为方便大家的生活而设置的设施，称为“公共设施”。 你能说出它们的名字吗？（师出示公共设施图片） 4．学生回答：公用电话亭、健身器材、休息椅、垃圾桶。 5．你还知道哪些公共设施？ （交通信号灯、护栏、小区健身器材、凉亭……） 二、感受“朋友”的作用 1．阅读课本第 50 页、51，感受朋友的作用。 请学生上台表演 ①休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。” ②垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！” ③路灯：“漆黑的