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微课设计
课 题
吹管乐器
授课教师
王星蕾
课型
微课
教学内容
主要讲解民族乐器吹管乐的构成及介绍
教 材
分 析
本节课是高中音乐《演奏》 \t /Article/Plan/gzyyja/_blank 教材中的第二单元《中国民族管弦乐队》中的第一节课“——吹管乐器”，是民族管弦乐欣赏和乐器简介相结合的一节课。本单元的宗旨是由器乐欣赏过度到对民族 \t /Article/Plan/gzyyja/_blank 乐队器吹管乐器的认识，最后升华到对民族乐器的了解和对中国民族音乐文化的热爱。
三 维
目 标
1、让学生认识各种民族吹管乐器，了解各类乐器的音色特征；
2、欣赏民族吹管乐器演奏，体验中国民族吹管乐器的音乐风格与音乐情感。
3、了解中国民乐的发展，启发学生思考中国民乐的传承与发展，在欣赏和实践中激发学生对民族音乐的热爱。
教学重点
了解吹管乐器的构成
教学难点
聆听民族器乐曲，感受体验中国民族乐器的音乐风格与音乐情感。
教具准备
多媒体、课件
教学过程
教学环节
活动
设计意图
一、导入
播放《春节序曲》
引起学生注意快速的集中精神进入课堂。
二、新课教学
介绍中国民族乐器——吹管乐器
（1）竹笛：梆笛、曲笛 、中音笛 、低音笛
欣赏《扬鞭催马运粮忙》
箫
笙：传统笙、加键笙（高音笙）、抱笙（中音、低音）
欣赏《天山的节日》
（4）唢呐：高音唢呐、中音唢呐、低音唢呐、加键唢呐
欣赏《喜庆丰收年》
（5）管子、埙、葫芦丝
欣赏管子曲《放驴》
进行中国民族乐器——吹管乐器
的教学。
观看图片，使学生大脑对每个乐器产生印象，然后欣赏乐曲，使学生对乐器音色有所了解
三、课堂小结
总结学习成果
加深印象
巩固成果
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