幼儿园大班体育教案《采蘑菇比赛》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育教案《采蘑菇比赛》含反思  设计意图：  作为一名幼儿教师，经常带领孩子们做一些游玩。我发觉孩子们在做每一个游玩的时候都是那么专心，那么快乐。幼儿处在身体发育的关键时期，我便想设计一个既能让孩子们玩的快乐，又能熬炼身体的游玩。使孩子们从中找到欢乐，又能强键体魄。  活动目标：  1、发展幼儿跑、跳、钻、攀登、走平衡木、投掷等基本动作  2、培育幼儿合作能力  3、培育幼儿团结合作的观念。  4、培育幼儿健康活泼的性格。  活动预备：  沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈  活动过程：  一、开头部分  1、将幼儿分两组。今日我们玩一个游玩采蘑菇比赛。  2、介绍游玩的玩法。两组采蘑菇，哪一组采得多，哪一组获胜。  二、基本部分  1、第一组幼儿一起排队跨过小溪(跨越)，钻过山洞(钻圈)，走过小桥(过平衡木)，翻过山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投掷)。  2、然后第二组开头游玩。  3、比较哪一组幼儿采的蘑菇多，哪一组幼儿获胜。  三、游玩结束  活动反思：  游玩是幼儿最感兴趣的活动，利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动，激发幼儿参与游玩的兴趣。游玩一开头，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中，重点熬炼了腿部，达到运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流，增进师幼间的情感。  游玩过程中，三条不同的路线，体现出层次性。幼儿自由选择路线去练习和参与游玩，第二次游玩中，教师鼓舞幼儿尝试换一条路线，鼓舞的更快、更远的小兔子挑战加难度的路线，使幼儿每条路线都有所尝试，幼儿参与游玩的同时，增加了自信念。游玩中，教师始终使用鼓舞性的语言，使幼儿更好的按规则进行游玩。  游玩结束时的放松运动，重点放松了腿部，与开头的热身运动相呼应，达到放松的目的。  这节户外活动给幼儿留下很深的印象，以至于在其他户外活动中，也常看到“小兔子向侧跳”的身影，说明幼儿很喜欢在这个活动，积极性很高，兴趣深厚。