幼儿园大班社会教案《勇敢地战胜困难》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班社会教案《勇敢地战胜困难》含反思  活动目标：  1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得成功。  2、能大胆地叙述成功与失败的经历。  3、培育英勇面对困难的能力，感受成功的欢乐。  4、能专心倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。  活动预备：  幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。  活动过程：  (一)幼儿进行游玩，初步感受和表述成功与失败的不同心情。  游玩1：走迷宫。  一、讲解游玩及记录规则。  “看，老师这里有许多迷宫，一会玩的时候，假如你在规定的时间里用记号笔画上正确的路线就成功，然后找到自己的名字，到迷宫这一栏，在笑脸一格上打上勾。假如你临时没有成功，请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃，小铃一响，不管你有没有完成都要停下来了!能做到吗?”  二、幼儿游玩，并把结果记录在表格中。  三、幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。  游玩2：系鞋带一、讲解游玩规则。  出示没有系好鞋带的鞋子：“老师给你们带来了什么?请你们在规定的时间里系好鞋带，(教案出自：快思教案网)不能打死结，但要系紧，不松散。听到老师摇铃，不管你有没有完成都要停下来了!把你的状况记录在表格上，能做到吗?”  二、幼儿游玩，记录结果。  三、幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。  (二)教师叙述自己的故事，让幼儿感受失败与成功的心情。  “老师这么大的人也遇到过困难的，你们信吗?那你们想不想听一下老师遇到困难的故事呢?就在我上学的时候，去游泳馆学游泳，可是我很怕水，总是不敢下水，怎么也学不会，当时，我难受极了，我的脸变成了这样，心想还是不学了吧，可是，又想：为什么别人都学的会，我就学不会呢?于是，我就去问旁边会游泳的人，他们说，这并不难，只要你英勇一点，不要怕，经常游，经常练，就一定能学会了。我听了他们的话做，英勇地跳到水里去，几次下来，最终发觉自己不怕水了，已经学会游泳了。于是，我的脸就变成这样了。”  “这就是我‘遇到困难不可怕’的故事，那么在你们学习、生活的时候有没有遇到这样的困难呢?那现在先把你‘遇到困难不可怕’的事讲给你的好朋友听。”  (三)幼儿叙述发生在自己身上的故事。  “现在请小朋友来讲一下‘遇到困难不可怕’的故事。”  教师小结：刚才我们听了小朋友自己的故事，其实我们每一个人在生活学习中都会遇到各种各样的困难，但是，只要我们诚恳地英勇地面对困难和失败，坚持不懈地努力，那我们就一定能成功。  (四)儿歌：困难不可怕。(遇到困难不要怕，只要英勇去面对，开动自己的小脑筋，困难一定能解决。)“老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌，在你遇到困难时你就念一下儿歌，这样你就会变得很英勇，困难就一定能解决了。”幼儿跟念儿歌。“好，小朋友真能干，一会儿功夫就把儿歌学会了，现在我们去念给班级里其他小朋友听吧!”  活动反思：  整个活动紧紧围绕目标进行，与幼儿共同参与，师幼关系融洽、自然、温馨。每个环节都有适当小结。老师的角色在不断的变化，组织者，引导者，参与者。活动很成功。