幼儿园中班美术教案《蛋宝贝Party》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术优秀教案《蛋宝贝Party》含反思  一、设计意图：  春风吹绿了树木，吹红了花朵，吹来了芳香的气息，吹走了凛冽的寒风，送来了绵绵细雨，滋润着万物，春天，万物清醒，萌发的季节，让这世界显得勃勃生气。在这个地球上，各种动物、植物、人类是相互依存。蜜蜂采花酿蜜，为人类供应香甜的蜂蜜，树木为我们净化空气……是谁?让我们的空气变得污浊;是谁让大片森林变成沙漠;让鸟类无家可归;让秀丽的家园让白色垃圾所沉没;让动物无处藏身，无食可觅，让大海里的生物四处漂亡。  在环境问题日益严重的当今社会，环保教育的意义深远，它将关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园，幼儿是祖国的将来和期望，而做为教师，任务和责任是特别巨大的。  于是我们将环保与日常生活，行为习惯，主题教学相结合，将环保渗透在每个活动中，我们开展了主题活动——奇异的蛋，以培育幼儿对科学的探索兴趣，激发幼儿对大自然的热爱，让幼儿知道许多生物是怎样诞生的，在一次儿歌教学——鸭珍宝，孩子随着音乐的韵律把自己想象成恐龙、鸟、蝴蝶、乌龟、鸭、鸡等蛋珍宝，做着不同的动作，有个幼儿问：“老师这些小动物从壳里钻出来会冷吗?”;本文.来源：屈，老，师.教案网;“它穿衣服吗?”“为什么鸡妈妈要坐在蛋上呢?”我用被子把它包起来好吗?”“我们给它们做一件美丽的衣服好吗?”于是引发了此次活动，让幼儿利用废旧物品把自己装扮成蛋珍宝，把蛋壳装饰成生活中的小饰品，让幼儿学会感受生活中的美，学会利用废旧物品来点缀生活。  二、已开展的活动  三、目标：  1、能运用废旧物品装饰蛋宝宝。  2、在自由、轻松的气氛中感受装扮的乐趣，并观赏同伴的作品和表演。  3、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。  4、培育幼儿英勇、活泼的个性。  四、预备：  1、蛋壳、染有各种颜色的碎蛋壳、水粉、海绵、毛笔、海报、卡纸、硬纸板、报纸、塑料袋、蛋糕盒、便利面盒、亮光纸、粘贴纸、砂纸等。  2、成品和半成品若干、白乳胶、订书机、橡皮筋、绳子、记号笔、剪刀等  3、百宝箱一个。  4、设置一个工作坊(分为颜料坊、服装坊、饰品坊、展示坊)  5、将教室装扮成蛋的世界。(展示每次活动的成果)  6、“仙境”轻音乐一盒。时装表演音乐一盒。  五、过程：  1、以鸭妈妈带小动物们参观“小作坊”由此引出主题。  今日是鸭珍宝的生日，我们给蛋珍宝开个party好吗?但是我们要用什么才能把蛋珍宝装饰的很美丽呢?  2、出示各种废旧材料，启发幼儿进行制作。  (1)这些是什么材料?是什么外形的?它能做成什么?  (2)你可以把蛋珍宝装饰的很美丽，也可以把你自己装扮成蛋珍宝一起来参与party,你想做什么呢?想用什么材料做?  (3)我们要怎样才能把蛋珍宝装扮得更美丽呢?(头饰、服饰、蛋珍宝身上的图案等)  3、示范演示：  (1)利用盒子的原有外形进行装饰头饰，或运用塑料袋、纸板进行制作头饰。  (2)利用各种纸张、图形、布、装饰服饰、头饰的四周形成图案。  (3)剪成各种蛋外形的服饰，并用各种材料进行装饰，用订书机订出领口和袖口。  4、提出要求  (1)大胆想象做出与众不同的蛋的装饰品。  (2)可以利用不同的材料进行装饰。  5、幼儿操作(播放“仙境”轻音乐，营造轻松、自由的创作环境)  教师重点指导幼儿发挥想象，运用已学的剪、贴、粘等技能进行装饰.  6、以时装表演的形式展示作品。  小朋友的小手多么灵活，把蛋珍宝装扮的这么美丽，蛋珍宝一定很喜欢、很快乐，你们觉得哪个蛋宝宝的装扮最美丽，为什么?  活动反思：  本次活动，我为幼儿供应了丰富的材料，让他们大胆想象，在鸡蛋上进行装饰。孩子们平常画画都是在平面上，第一次给这样的物体涂色、装饰。但越是这样，孩子们兴趣越高涨，装饰出的鸡蛋也都特别的美丽。但是在幼儿展示环节引导的不够完整，孩子表述能力没有得到提高。选择彩纸装饰的幼儿其实许多，但都不是很美观，可在幼儿操作之前着重介绍，让幼儿动手操作能力得到更大的提高。