幼儿园大班主题课教案《走进京剧》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题优质课教案《走进京剧》含反思  活动目标：  1.初步了解京剧是我国特有的剧种。  2.学会装饰京剧脸谱。  3.尝试用京剧的形式来演唱，加深对京剧的熟悉。  活动预备：  1.京剧《龟兔赛跑》录音带一份。  2.各种没有装饰的京剧脸谱、人手一只小盆子(当锣用)、人手一只筷子。  3.图片：京剧脸谱。  活动过程：  一.观赏京剧唱段《龟兔赛跑》感受京剧的魅力。  教师一边唱京剧《龟兔赛跑》一边出场。  师：刚才我们听了一段曲子，它与我们平常听的曲子一样吗?;来源;快思老师教案网;你们知道它叫什么名字吗?  幼：不一样，它叫京剧……  师：京剧与我们平常听的曲子有什么不一样?  幼：它有敲锣的、它有隆个里格隆咚，隆个里格隆……  小结：京剧是我们国家的国剧，只有我们中国才有的。许多人都特别喜欢京剧，就连外国人也很喜欢  二.结合图片，让幼儿了解京剧脸谱的主要特征。  师：你在什么地方听过或看过京剧?  幼：我在电视机里看到过、我在收音机里听到过……  师：你知道在京剧里它的脸谱是什么样子的吗?  幼：五颜六色的。  教师打开实物投影仪再问：京剧脸谱除了颜色艳丽外还有哪些特点?  幼：眼睛很大、眉毛是竖着的……  小结：脸谱的颜色对比剧烈、五官夸张、左右脸是对称的。  三.引导幼儿大胆的装饰脸谱。  师：你们想不想装饰一张美丽的脸谱?  幼：想。  教师拿出早已预备好的空白脸谱。  1.提出要求如下：  1)保持桌面的干净。  2)装饰时留意颜色的对比、五官的夸张、左右脸的对比。  2.幼儿操作，装饰京剧脸谱。  教师巡回观看，并从旁指导个别能力较差的幼儿。  3.评价幼儿的作品。  对好的作品进行确定。  四.让幼儿用京剧的形式来演唱。  师：现在让我们把装饰好的脸谱戴在脸上，一起来唱京剧好吗?  幼;好。  师：唱京剧的时候还需要些什么?  幼：锣鼓声。  教师让幼儿每人拿出桌下的盆子和筷子边敲锣边唱《龟兔赛跑》，并且模仿京剧中的人物动作。可从复几次。  活动延伸：  让幼儿拿起锣到小班去表演给小弟弟小妹妹看。  活动反思：  京剧是中国传统蓺术宝库内的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，绝妙新颖，是拥有民族性、夸张性的蓺术。让孩子接触一点京剧，观赏京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧表演的瘾，可培育孩子对京剧的兴致，体会我国京剧蓺术特殊的美，提高对中华民族传统文化蓺术的熟悉与热爱。