幼儿园中班美术课教案《抽象画―我的梦》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术优质课教案《抽象画―我的梦》含反思  教学目标：  1、通过教学活动，让幼儿在观赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将详细事物画出来，知道不同的颜色可以表现不同的梦境。  2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。  3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。  4、培育幼儿乐观开朗的性格。  5、教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。  教学预备：  1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》(若没有原著，师可以自己用艳丽的颜色画一幅重彩转印画)  2、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料)  3、烘干机、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)  教学过程：  一、开头部分：  1、师：小朋友们，你们好!我是小魔女。今日我将带你们去梦的世界玩，快乐吗?  2、听音乐，做动作(睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉)  3、师：“天亮了，该起床了。”  二、基本部分  1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么?(幼儿自由发言)  小结：哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有欢乐的梦。  2、师(出示抽象画)：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么?(幼儿自由发言)  小结：我发觉一件惊奇的事，画家的梦里没有将详细的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。  3、师：在这幅画里，画家要告知我们，他做了一个可怕的梦，还是欢乐的梦，为什么?引导幼儿从颜色上去观看，颜色较艳丽，还是偏灰暗。)  哦，原来你们认为画家做了一个欢乐的梦，因为他的画里有很多艳丽的颜色，灰暗的颜色比较少。  4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的颜色去表现呢?(引导幼儿讲出很多灰暗的颜色，当然也可用少量艳丽的颜色来表现)  那今日，我来教你们一个新的画画方法，你们帮我选颜色，我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》，好吗?  5、师示范步骤：  1)你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜色画在玻璃板上。  2)请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色?教案来自：屈;老师教;案网.怎么画?(可以让幼儿指导老师随便画线条或色块)  3)将玻璃板轻轻的晃动，让颜色自由渗合，流淌。  4)拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。  5)为了使颜色干的快，在烘干机上烘一烘。  6)我还要给它镶上镜框，这样就更美丽了。  6、师：《我的梦》最终画好了，你们想不想试一试?  请你们先想好自己的梦是欢乐的，还是可怕的，然后选用相应的颜色画在玻璃板上，拿白纸压一压，烘干后，选用自己喜欢的镜框镶上，完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。  7、幼儿作业，师巡回指导。(放音乐)  三、结束部分：  1、师让幼儿将作品布置在一块板上  2、师：梦的世界好玩吗?想不想再去?我们再到那里去找一找，除了可怕的梦、欢乐的梦，还会有那些梦?  教学反思：  艺术教肓是实施美肓的主要途径，绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画伸展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的熟悉和感受。作为引导者的教师，在幼儿美术教学中其作用应当主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的欢乐。