幼儿园中班数学说课稿《认识梯形》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学说课稿《认识梯形》含反思  一、说内容  幼儿已经熟悉了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐进的原则，在此基础上熟悉梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。  二、说目标  结合中班幼儿的年龄特点和认知特点，我把本次活动的目标定为：  1.初步了解梯形的特征，并能在组合图形中找出梯形。  2.发展幼儿观看、比较和动手能力。  3.激发孩子学习图形的兴趣。  三、说预备  为了更好的进行教学，我做以下的预备：  1.教师演示教具：长方形、正方形、圆、等腰梯形以及各种形式的梯形各一个。  2.幼儿学具：画有房子、汽车(含有梯形)操作纸若干：正方形、长方形、三角形、圆形等图形若干。  四、说重点  由于梯形的概念不简单理解，所以本节课我把重点定为：初步了解梯形的基本特征。  五、说难点  幼儿认知的特点是先入为主，简单形成思维定势，而梯形又是多样性的，所以我把难点定为：感知不同外形的梯形。  六、说教法  新《纲要》指出“教师应当成为活动的支持者、合作者、引导者”。活动中教师要心中有目标、眼中有幼儿、时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习得主体。因此本节课